陸閩南語課程課程計畫（一）一年級下學期之學習目標I.能以正確的語詞讀山課文並了解其意義2.能了解本課語詞意義及正確發音3.能熟念並活用本課短語4•能認念TLPA音標系統中的四個子音「c、ch、s、jj5.能體會台語音韻之美，培養對母語深厚的情誼6•懂得欣賞自然美景，喚起對觀察週遭事物的敏銳度7.愛護校園，關懷大地，親近自然，培養愛家愛校、愛鄕愛土的情操&認識TLPA音標系統中的母音「U」、「i」及複母音「山」9.能以正確的語調讀出本詩。10•能了解本詩大意。II•能認念羅馬音標中的子音「k、kh、ng、g、h」。12.會用臺語讀書音吟唱本詩，體會臺語音韻之美。13•懂得欣賞可愛的動物，並具備敏銳的觀察力。14•懂得愛護動物，尊重生命。15.會看紅綠燈的號誌16.培養學生注意交通安全的習慣17.認識雙唇音聲母「m」「b」「p」「ph」18認識TLPA音標系統中的子音「k」、「kh」、「昭」、「gh」19•能體會台語音韻之美，加深對母語的喜愛和認同20•能注意遊戲安全並養成獨立的好習慣21•複習拼音聲母22.培養愛護動物的心認得雞牛羊鳥的叫聲23•學習傾聽大自然的聲音24.認識親戚的關係25.體會親情的可貴(-)一年級下學期閩南語課程各單元內涵分析適次實施期間題節數分段能力指標學習目標教學策略與重點評量方法教學資源十大基本能力相關領域、六大議題能力指標準備週―-2/1012/16春天來矣11-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2-1-1能初步運用閩南語表現自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等。2-1-2養成願意說閩南語的心態。2-1-3能用閩南語簡單地向別人表白白我的生活。2-1-4能用閩南語茨達感受、想像，欣賞語意明晰、用語簡鍊的語句。2-1-6能自行蒐集閩南語口鱸語旨教材。2亠8能運用閩南語說出流利白然的簡建生活語句2-1-10能運用日常閩南語，以合適的方式與社區各種人士對話。2-1-13能初步運用閩南語介紹或描述各種人時地爭物。2-1-16透過閩南語口語學習，認識閩南文化3-1-3能以簡單的標音符號系統茨達自己對師友親人的心意。(例如母/父親節卡片)03-1-4能以簡單的標音符號系統認識鄉土語言文化4-1-3培養閱讀閩南語的興趣4」-5能掌握文章之整體意義。4-1-6莒愛閱讀閩南語讀物的興趣，业主動擴展閱讀範圍4-M5認識字典和各類工具書。5-1-3能運用閩南語詞彙，寫簡單的話和常用的語詞。5-1-13能記錄旅遊所见所間，增加認識各地風土民情。5-1-17能經由共同討論作品的優缺點，及利用刊物編和主動交換寫作經驗。1.能以正確的語詞讀出課文並了解其意義2.自汙解本課語詞意義及正確發音3.能熟念並活用木課短語4.能認念TLPA音標系統中的四個子音c、ch、s、jj5.能體會台語音韻之美‘培養對母語深厚的情誼6•懂得欣賞自然美景，喚起對觀察週遭事物的敏銳度7.愛護校園，關懷大地，親近自然'培養愛家愛校、愛鄕愛土的情操1.注意學生的發音和語調並隨時提示加強學生聽說能力2.帶念時宜配合動作或手勢幫助學生了解語意3.以替換語詞方式增強練習說短語的能力4.強調~c」「ch」「s」「j」的發音方式與嘴型5.引導學生發現本課押韻的情形，並找出押韻的字6.指導學生認識校園花草樹木及鳥類，並練習說出名字7.引導學牛體驗學習的樂趣，感受生命的美好與喜悅核核核量量量量檢檢檢評評評評形調字語作察度字聲寫口仿觀態1.課文掛圖2.語詞短牌3.語詞圖片4.短語長牌5.單字字卡6.標有念白節奏的譜表和簡單節奏的樂器7.校園的景物&週遭的人事物9.學習活動單二、欣賞與表現與創新四、表達、溝通與分享0育3-1-1經由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。一週主題m標指力匕匕自段分標目習學點重與略策學教法方量評源資學教相初二2/1712/23春天來矣11Z毓2Msf.圖僦时耐S⑼wJz蜩r.H务胸冊超需黑閩慨閩预陵個閩辭翩聶％豎狒豚盘略辭脑蒯漸澗南燉瓏用7'說瞬时席集稠F1dk-f-動黑九呵閩章甑胸篇O粥牡訓心MmftwuRl^「o©X-HZipc用/R虫ooixYB聆粥艇基麵能就閩閩爲加酣種胆物澗簡川簡斷愛阳讀忖用詞熾倩肿編培删培容衞體看能活能叨能能語弁甌弁地透能友}能文培胎W展認能的白土能刊1•能以正確的語詞讀出課文並了解其...