小学三年级数学教案精选最新范文2022在教学上，老师的教学节奏不能离开同学，教师要与多加强互动沟通，才干让同学学习更乐观。下列是我收拾的学校三班级数学教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校三班级数学教案范文一：熟悉东北、东南、西北、西南四个方向(一)学前预备1、闹闹寻宝。(1)课件演示(2)同学沟通多种寻宝路径。(3)提问：闹闹向北、向南、向西、向东走分离能寻觅到书包、铅笔盒、水和画笔四件宝，那么在方格中还有字典、电脑、跳绳、钢琴四件宝，闹闹怎样才干拿到呢?2、导入新课。(二)探索新知1、学习例3.(1)出示指南针。(2)全体到操场。(3)提问：谁能说出校内的东、南、西、北四个方向。(4)老师指着校内厕所，问：厕所在什么方向?(5)用指南针验证。(6)师生返回教室，回忆刚刚学习过程。师按照回忆的内容板书：(7)观看东北、西南这两个方向在什么位置。(8)由此推出西北角、东南角的位置。师板书：西北北东北西东西南南东南(9)说一说校内西北和东南方向分离有什么建造物。2、稳固新知。(1)集体拿出小动物卡片。(2)嬉戏：给小动物找家。(3)按要求把熊猫馆、爬行馆、水族馆、飞禽馆分离安置在东北、东南、西北、西南四个方向。(4)同桌互查。(三)课堂作业新设计1、请同学指出教室的东北、东南、西北、西南四个方向。2、看一看自己座位的东北、东南、西北、西南四个方向的学生分离是谁。3、教材第7页的“做一做”。(1)表明题目要求。(2)集体参加，分组学习。把自己家的位置在黑板上标出来。4、教材第9页练习二的第1题。观看情境图，说一说，十字路口四面的店铺分离在什么位置上。(四)思维训练教材第9页练习二的第3题。(1)老师读题，同学理解题意。(2)按要求自立完成。(3)纠正。学校三班级数学教案范文二：统计1.容易的数据分析一、教学内容例1：横向条形统计图容易的数据分析例2：起始格与其他格代表的单位量不全都的条形统计图例1：平均数的含义和求法求平均数例2：用平均数来比拟两组数据的总体状况13——14容易的数据分析教学目标：1、向同学介绍两种条形统计图，使同学会看这两种统计图，按照统计表中的数据完成统计图2、使同学初步学会容易的数据分析，进一步体味统计在现实生活中的作用理解数学与生活的严密联系。3、生理解平均数的含义，初步学会容易的求平均数的办法，理解平均数在统计学上的意义。教学重点：会看两种统计图教学难点：起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。教学时光：2课时第1课时第38页例1教学目标：1、向同学介绍横向条形统计图，使同学会看这种统计图，按照统计表中的数据完成统计图2、使同学初步学会容易的数据分析，进一步体味统计在现实生活中的作用理解数学与生活的严密联系。教学过程：一、创设情境(出示挂图、引导同学观看并理解图意)假如超市的王经理，现在很想知道超市上周四种品牌矿泉水的销售状况，还想知道下周该进些什么品牌的矿泉水。你有什么好方法?(统计)二、引导同学自主探究、合作沟通。1、出示空白的纵向条形统计图，让同学观看。说说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同?2、它的横轴表示什么?纵轴表示什么?3、按照统计表，你能完成下面这份统计图吗?3、同学研究并表明如何完成统计图。4、提问：假如用横轴代表销售量，用纵轴代表不同的品牌，该怎样设计这样的统计图?5、小组合作学习6、小组汇报7、出示标准的横向条形统计图让同学完成。你能跟学生说说完成这样的条形统计图时要注重什么?8、研究：假如下周要进货，哪种品牌的矿泉水应当多进些?哪种品牌的矿泉水应当多进些?你能说说理由吗?三、引导同学举行小结在前几个学期，我们已经学会了收集数据和收拾数据的办法，会用统计表和条形统计图来表示统计的结果。我们的生活离不开统计、、、、、、让同学理解、体验统计的1、展示数据2、科学预测、决策作用。四、稳固练课本40页第一、第四题五、全课小结。今日我们一起学习了什么?你有什么收获?第2课时例2教学目标：1、向同学介绍起始格与其他格代表的单位不全都的条形统计图，使同学会看这种统计图，按照统计表中的数据完成统计图2、使同学初步学会容易的数据分析，进一步体味统计在现实生活中的作用理解数学...