电子专业校企结合人才需求及专业改革调研报告摘要：中职教育的形势越来越好，电子专业中职教育在校企合作人才需求与专业教学改革方面要有新思路，通过苏州企业调研与学校具体情况分析，可以从专业培养目标与行业需求相适应、专业师资队伍建设、专业课程设置与行业岗位需求相适应、构建具有鲜明职教特色的课程和校本教材体系、教学方法的改革、实践性教学新思路、强化学生职业素养的培养等七个方面进行研究找到新的成功之路。关键词：中职教育；电子专业；校企合作；企业调研；改革新思路中图分类号：F740-4文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)09-0000-02由于生源素质急剧下降，原有的专业标准不能适应新的变化，产生了诸多问题，如：教学内容滞后，课程的设置不合理，学校专业教学还没有完全结合用人单位的实际需要。职业教育必须为经济发展服务，根据企业的职业岗位进行全方位教学改革是新形势的要求。我校在努力推进教学改革，促进在校学生的职业技能能力和综合素质提高上，解放思想，与时俱进。为了更好了解企业岗位对学生技能、素质的要求，我们到苏州对企业用工和07实习顶岗生进行调研。一、本次电子专业校企结合人才需求与专业改革调研方式与方法调研方式：书面问卷、个别面谈调研范围：苏州地区的企业调研对象：生产企业的一线工人、用人单位人力资源负责人等。调研过程：采集信息——归纳信息一分析信息——改革建议——专题论证——信息补充——改革建议定稿。本次调研问卷调研法中设计了调研问卷：1•用人单位卷。其中调研的企业为:（1）荣意金属加工有限公司。（2）苏州日立显示器有限公司用人单位卷发放2份，回收2份，回收率100%o2•顶岗实习的学生卷。其中调研的用工单位为神田公司、日立公司、荣意公司。通过问卷调查我们获得了专业对应的用人单位的总体情况和学生就业情况以及对相应专业课程改革的信息，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈作为补充。通过调研使我们较全面、准确地把握了目前中等职业教育专业对应的用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析:二、电子技术应用专业人才需求调研（一）我校电子专业学生顶岗实习从业基本情况通过对三个公司的人力资源部负责人的访谈中了解到，目前对企业一线工人的用工的要求是，不注重一线员工的专业知识，招聘的员工可以是数控、电子、模具、电子商务、电会专业，所从事的工种为生产一线的组装（组立X质保、大（包装或运料），通过对我校顶岗实习的学生问卷调查反映，从事一线的技术工种技术含量较低。（二）电子专业顶岗实习所学专业与职业岗位关系分析图1专业设置与就业岗位的关系图2课程设置对职业岗位的帮助关系从调查中我们了解到在企业的实习生大多从事技术含量低的装配、运料等工作，与在校学习的专业知识关联较小,在调查中，同学描述的工作,未经中职学习,只经过企业培训的员工就能胜任该项工作，故实习生对目前工作是不满意的。在调查专业与现阶段工作岗位的关系时，我们注意到开设与企业需求的专业课程对实习生的工作有较大的帮助，同时我们在与企业人事主管交谈中发现，我们的学生学习能力较强，也从另一个角度来说明在职业学校学习的经历能够提高职业素质和技能能力。（三）用人单位电子专业中职毕业生的满意情况，可以大致反映电子行业目前及未来对于电子专业中职生的知识、技能及综合素质的要求，在被调研的3家单位中有1家单位表示对他们的非常满意，占33%,2家单位表示比较满意，实习生在企业工作后对学校培养人才的要求占66%。图3顶岗实习生的满意度调查图3显示，用人单位对基本满意度比较高，但非常满意的却不多，说明中职生的还有不足，要在工作中不断提高,学校对学生的技能训练与岗位要求仍然存在差距，毕业生在从学校到工作过渡的过程中仍有一个磨合期。针对学生需要加强的素质，在企业工作后调查发现学生急需提高的是文化素养和社交能力，及综合素质的提高是使学生进入的社会中的重要能力，这一点在进入到企业从事工作后同学深有体会。同时，相当的同学认为在学校加强实践技能的培养也是胜任岗位工作的重要因素。三、电子技术应用专业教学改革新建议结合本次调研...