---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.高二下学期物理备课组工作计划2.一年级潜能生转化工作计划1/10高二下学期物理备课组工作计划一、本学期的教学任务1)完成人教版的选修32、选修33、选修34、选修3-5的新课教学任务2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力，提高运用逻辑辨证的思维能力，形成良好的科学素养。二、教材的重点、难点必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性三、提高教学质量的措施1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指《考试说明》。在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学2/10习更多的知识，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：（1）坚持集体备课，集思广益。（2）每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。4、重视复习，温故知新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。5、加强训练，提高能力要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。四、本学期教学进度表周次日期教学进度备注3/1012月17日—2月23日讲评寒假作业、七中入学考试题22月24日—3月2日电磁感应：自感、涡流、电磁感应的综合复习33月3日—3月9日交变电流：交变电流、描述交流电的物理量、示波器的使用妇女节43月10日—3月16日电容器在交变电路中的作用、电感器在交变电路中的作用、变压器53月17日—3月23日电能的输送、交变电流阶段复习63月24日—3月30日传感器74/103月31日—4月6日3月月考84月7日—4月13日选修3-5第一章碰撞与动量守恒：碰撞、动量、动量定理94月14日—4月20日动量守恒定律及应用104月21日—4月27日碰撞与动量守恒阶段复习114月28日—5月4日半期考试劳动节放假125月5日—5月11日第二章原子结构：电子、原子的核式结构模型、135月12日—5月18日5/10光谱、波尔的原子模型、能级145月19日—5月25日第三章原子核：原子核的组成与核力、放射性、衰变、放射性的应用、危害与防护155月26日—6月1日5月月考166月2日—6月8日让高三学生高考高考176月9日—6月15日原子核的结合能、核裂变、核聚变186月16日—6月22日第四章波粒二象性：量子概念的诞生、光电效应与光的量子说、光的波粒二象性、实物粒子的波粒二象性196/106月23日—6月29日物理选修3-5板块复习206月30日—7月6日与成都七中同步进行高三零整模拟考试7/10一年级潜能生转化工作计划一个班级体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转...