基于实验室开放的汽车电器构造与检修课的分析与探究摘要：高等职业院校制造大类汽车专业开设的课程非常多，汽车电器构造与检修是其中核心课程之一，课程要求比较高的实践性和专业性，学生普遍反映学习难度较大。但对于传统的汽车电器课程教学中，由于学校教学条件与人均实验设施相对不足，造成授课过程中对学生动手实践的能力形成相对缺乏。在实验教学中，加强引导学生就汽车电器原理和结构展开讨论，避免惯有的实验教学模式，即验证性实验教学。Abstract：Therearemanycoursesofferedbyautomobilemajorsinhighervocationalcolleges，andtheconstructionandmaintenanceofautomotiveelectricalappliancesisoneofthecorecourses.Thecurriculumrequiresrelativelyhighpracticalityandprofessionalism.Studentsgenerallyreflectthedifficultyoflearning.Butinthetraditionalcourseteachingofautomobileelectricalappliances，becausetheschoolteachingconditionandpercapitaexperimentalfacilitiesarerelativelyinsufficient，thepracticalabilityofstudentsinthecourseofteachingisrelativelylacking.Inexperimentalteaching，itshouldstrengthenandguidethestudentstodiscusstheprinciplesandstructuresofautomotiveelectricalappliances，soastoavoidtheusualexperimentalteachingmode，thatis，confirmatoryexperimentalteaching.关键词：实验室开放；改革；汽车电器构造与检修Keywords：laboratoryopening；reform；automotiveelectricalequipmentconstructionandmaintenance中图分类号：G482文献标识码：A文章编号：1006-4311（2017）23-0253-020引言高等?业院校制造大类汽车专业的开设的课程非常多，汽车电器构造与检修是其中核心课程之一。课程要求比较高的实践性和专业性。学生普遍反映出学习难道较大。课程标准要达到了解基本汽车电器、培养汽车电器检修能力，提高学生汽车电器维修技能等。但对于传统的汽车电器课程教学中，由于学校教学条件与人均实验设施相对不足，造成授课过程中对学生动手实践的能力形成相对缺乏，对学生培养提升具有较大的局限和制约影响。所以，在学院倡导下，开展了实验室开放教学策略，取得了良好的效果。经过总结，基于实验室开放的汽车电器构造与检修课程教学非常有利于教学。其核心是以电器实验室为教学基地，通过设置实验项目，学习在学生动手实践过程中开展，汽车检修相关知识与技能的教学，特别是其课堂教学和课后教学相结合。充分开放实验室，让学生不至于在短短的几十分钟课堂时间内学习消化不了的内容，可以延伸到课后。课程效果不仅为学生提供了汽车电器拆装操作与实验实践机会，使学生在实践中掌握汽车电器构造与检修的知识技能，而且在培养学生解决电器故障的创新思维能力等方面，有利于实现学生综合能力与素养的全面提升。1汽车电器构造与检修课程体系与教学分析汽车电器构造与检修课程这门课程开设于大学二年级，课程开设对于汽车维修与检测专业来说是一门专业能力课程，课程目标是让学生掌握车辆使用的蓄电池?p发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下扎实基础。本课程是根据高职汽车维修与检测专业学生的职业能力分析而设置的，使学生掌握汽车电器结构原理，具备现代汽车电器拆装、调整、性能检测、维护和保养能力。课程可以帮助学生掌握汽车电器各系统结构、工作原理及检修知识，是培养“汽车医生”的重要一环。在汽车电器构造与检修整个课程的教学中，汽车电器构造是课程教学的基础部分，汽车电器检修是课程教学的目的。通过汽车电器课程教学的实施，使学生通过实践操作达到以下能力：①能识别汽车电器设备零部件；②会描述汽车电器设备的工作原理；③能根据维修手册技术要求拆装电器设备；④能检查调试电器设备。在教师的指导下，从诊断系统对汽车技术状态与故障进行识别、判断或预测，进而满足职业岗位要求。教学目标的设定要求我们在实际教学开展中，教师应加强汽车电器课程实践教学，重视对学生解...