第3课时种群、群落和生态系统及生物圈,微课导图),核心知识)生物与环境(九下P42－55)命题点1生物对环境的适应性(b)1．环境对生物的影响：影响生物生活的因素可分为__生物__因素和__非生物__因素两类。2．生物既能__适应__环境，也能__影响__环境。命题点2常见的生物种群和生物群落(包括植被)(a)1．种群是指生活在一定的区域内__同种__生物个体的总和。种群特征(单独的个体所不具备的)：__种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率__等。2．群落概念：在一定生活环境中相互之间有直接或间接关系的所有__生物种群__的总和叫做生物群落，简称群落。在群落中，起主导作用的是__植物__。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。3．生活在一定自然区域内所有植物的总和称为__植物群落__。4．覆盖在地球表面的植物群落称为__植被__。5．群落和种群的区别和联系：区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有种群的集合体。生态系统、生物圈(九下P56－71)命题点3生态系统的组成、结构及功能(b)1．概念：一定区域内__生物群落__和它生活的环境中的__非生物因素__一起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括__非生物因素__。2．生态系统的成分(1)非生物的__物质__和__能量__：阳光、空气、水、无机盐、热能等。(2)生物成分：__：制造有机物的绿色植物。__生产者__消费者__：草食动物、肉食动物。__分解者__：细菌、真菌、某些原生动物、腐食性动物等。3．功能(1)各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫__食物链__。(2)许多条食物链相互交错形成__食物网__。(3)食物链和食物网是__物质__和__能量__流通的渠道；食物链中箭头所指的方向为能量流动的方向，食物链__越短__，传递到终极消费者的能量越多；食物链一般从生产者(绿色植物)开始，不包括非生物物质和能量，也不包括分解者。(4)能量流动的特点是__单向流动__、__逐级递减__，而物质在生态系统中是不断循环的。生态系统中的能量流动命题点4生态平衡(生态系统的稳定性)的现象和意义(b)1．生态系统总是在变化发展的。当生态系统发展到一定的阶段，它的食物链和食物网通过一定的调节作用而保持__生态平衡__即生态系统的稳定性。2．生态系统具有自动调节能力，自动调节能力越强，生态系统越__稳定__。一般来说，生态系统的成分越__复杂__，生物种类越__多__，自动调节能力就越强，生态系统越稳定。3．影响生态系统稳定性的因素包括__自然__因素和__人为__因素，人为因素可导致自然因素的强化或弱化。命题点5应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题(c)人们定期给农田除草是主动调整生态系统中能量的流动方向，使之流向有益于人类的方向。命题点6生物圈是地球上最大的生态系统，感知各种生命系统都是复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性(a)1．地球上最大的生态系统是__生物圈__，它包括了地球上的__全部生物__以及它们所生活的环境中的非生物因素。2．生物个体→种群→群落→生态系统人类发展与环境问题(九下P118－123)命题点7自然环境的人口承载量(a)科学家根据全球光合作用产物的40%可为人类活动所利用这一原理，推断出地球表面目前可供养80亿到150亿人口。而全球人口2011年已达__70__亿，按目前增长速度，2050年将超100亿。命题点8人口过度增长给自然环境带来的严重后果(b)1．人口过度增长给自然环境带来的严重后果：不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破坏和资源浪费而形成的__生态平衡__破坏类环境问题。如由于盲目开垦荒地、滥伐森林、过度放牧、掠夺性捕捞、乱挖滥采、过量抽取地下液体资源等而引起的__水土__流失，草原退化、地面沉降、__土壤__沙漠化、盐碱化、沼泽化，森林面积急剧缩小，矿藏资源遭破坏，水源枯竭，野生动植物资源日益减少，旱涝灾害频繁，以至流行性、地方性疾病蔓延等问题。2．城市化和工农业生产中产生的“三废”污染、噪声污染、放射性和农药污染等污染类环境问题。包括__大气__污染、__水__污染、__土壤__污染等，也包括上述污染所衍生的环境效应，如__温室__效应、__臭氧层__...