2021年关于进一步加强中小学生体质健康管理工作办法（试行）为进一步落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》及省、市、区各级相关文件要求，结合《健康中国行动（2019—2030年）》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《国家学生体质健康标准》等文件精神及标准，特此制定东部教育集团学生体质健康管理工作办法（试行）一、建立完善机制为确保学校加强学生体质健康管理工作科学有效推进，学校成立专项工作领导小组，由学校主要领导担任组长，各年级主任担任副组长，高位推动、强力推进。学校工作组设置：组长：XX副组长：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX组员：学校涉及此项工作人员注：各年级主任负责制，根据办法要求设立此项工作领导小组明确责任、细化分工。二、科学有效实施1.加强宣传教育引导。结合《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》、《健康中国行动（2019—2030年）》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《国家学生体质健康标准》等文件精神，进一步加强对本部学生体质健康重要性的宣传，并结合学部实际，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式，借助线上、线下各种途径，加强教育引导,让家长和学生科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力，形成本部此项工作行之有效的宣传阵地，并充分发挥其作用。2.规范体育与健康课程管理。严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，保证开齐开足体育与健康课程。小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，有条件的学部每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。3.保证学生体育活动时间。根据上级文件要求结合学部实际情况，科学、合理安排学生校内、校外体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。4.科学提高体育教学质量。聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。结合学生兴趣与需求组建相关体育社团，鼓励学生利用课余、节假日及学校校本课时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。将定期组织开展“金石体育节”“金石吉尼斯”等金石杯系列竞赛活动，构建完善的“竞赛校内竞赛校级联赛—选拔性竞赛”学校群体育竞赛活动体系。学校教科研部门要定期进行集中备课和集体研修，适时对体育课的教学质量进行评价。5.完善体质健康管理评价考核体系。把体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系，要高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价相关办法。同时要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。要严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力、睡眠状况等监测机制。6.严格做好学生体质健康监测。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》、《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对学生体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。三、强化监督管理1.学校此项工作领导小组要结合文件要求和学部实际情况，科学制定工作实施方案，严格落实情况，强化监督责任...