课题1好朋友生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2.给下列生字和多音字注音。生字：上（）小（）儿（）习（）大（）好（）友（）我（）学（）年（）们（）是（）多音字：大（）家注意：“小”“习”的写法和笔顺3.理解下列词语，划线词语重点理解。同学学习高兴朋友一年级大家朗诵4.本课共有（）自然段。5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。相关资料6.搜集有关朋友的歌谣。质疑问难7.思考：在班集体内应该怎么做呢？8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！__________________________________________________________________________________________________________________课题2自立歌生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2.给下列生字和多音字注音。生字：自（）立（）己（）干（）天（）不（）的（）吃（）饭（）事（）地（）父（）母（）多音字：自己干（）注意：“己”“干”的写法和笔顺3.理解下列词语，划线词语重点理解。自立父母自己好汉朗诵4.本课共有（）小节。5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。背诵课文。相关资料6.搜集作者陶行知的资料。质疑问难7.思考：你自己会独立做哪些事情？8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！_________________________________________________________________________________________________________________课题3影子生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2.给下列生字和多音字注音。生字：子（）在（）也（）手（）前（）后（）走（）他（）左（）右（）朋（）多音字：好（）朋友3.理解下列词语，划线词语重点理解。影子常常朋友小黑狗陪着朗诵4.本课共有（）小节。5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。背诵课文。相关资料6.搜集作者林焕彰的资料。质疑问难7.思考：仔细观察一下，在教室里你的前、后、左、右都是谁？早上，你面向太阳时，你的前后左右各是哪个方向？8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！_________________________________________________________________________________________________________________课题4晨光生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2.给下列生字和多音字注音。生字：光（）了（）风（）云（）水（）升（）太（）叫（）变（）成（）洗（）亮（）阳（）多音字：落（）在注意：了和风的写法和笔顺。3.在文中圈出下列词语，划线的词语重点理解。晨光洗亮叫醒升起朗诵4.本课共有（）自然段。5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子，读出感情。相关资料6.搜集关于太阳和海水的文章。质疑问难7.思考：说一说你仿佛看到、听到了什么景象？8.通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！__________________________________________________________________________________________________________________课题5请星星生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2.给下列生字和多音字注音。生字：月（）只（）来（）里（）请（）星（）边（）眼（）睛（）到（）家（）多音字：嘻嘻哈（）哈注意：“月”“里”的写法和笔顺2.理解下列词语，划线词语重点理解。嘻嘻哈哈眨眼睛满船朗诵4.本课共有（）自然段。5.默读两遍，朗读三遍，读准字音，读通句子。相关资料6.搜集关于星空的谚语。质疑问难7.思考：如果小星星来你家做客，你会怎么说呢？2通过预习，你如果还有什么不明白的地方，就在下面写一写吧！__________________________________________________________________________________________________________________课题6星夜生字新词1.用划出双横线中的字，口头组两个词；用○圈出田字格中的字，组两个词写在书上。读熟字词。2...