幼儿园小班教案爸爸的大口袋

2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》1目标:1、听懂普通话,初步了解故事的主要情节。2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。准备:布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸张一些)、小亮,巧克力、甜饼干各一块,故事录音磁带《爸爸的大口袋》。过程:1、布偶表演,初步了解故事:教师边演示边讲述故事。“爸爸的大口袋里有些什么?”2、欣赏故事,理解内容:教师完整讲述故事。重点理解第三段。“小亮使劲扳开爸爸的大拳头,什么也没有,小亮怎么样?”让幼儿来扳一扳教师的手,帮助理解“扳”的意思。“第三天,小亮是怎么上幼儿园的?”(学讲角色对话)幼儿学说对话。“你们会像小亮一样高高兴兴上幼儿园吗?”3、模仿游戏:高高兴兴上幼儿园教师扮演不同角色,如,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,幼儿扮演小亮。“家长”送小亮上幼儿园,亮亮跟“家长”说“再见”,并叫声“老师早”。2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》2---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---活动目标:1、喜欢听教师讲故事,初步理解故事的主要情节。2、懂得要高高兴兴上幼儿园。3、能分析故事情节,培养想象力。4、理解故事内容,丰富相关词汇。活动准备:1、带领幼儿在幼儿园大门口,看哥哥姐姐是怎么上幼儿园、怎么跟老师打招呼的。2、入园时,教师应亲切接待,与幼儿一起玩玩具和运动器具,体验大家一起玩的乐趣。3、排练情景表演。准备道具:帽子、眼镜架及爸爸外衣,外衣贴上一个颜色鲜艳的夸张式的.大口袋,内有饼干、巧克力若干。4、设置场景:幼儿园大门及门外马路。活动过程:一、介绍小梦,引起观看表演的兴趣。有个小朋友叫小梦,他从来没有上过幼儿园,都是爷爷、奶奶陪他在家里玩。现在,他长大了,爸爸妈妈要送小梦上幼儿园学本领了。小梦愿意上幼儿园吗,请看表演。二、分段看表演。(一)第一天1、看!第一天,小梦是怎么上幼儿园的!2、表演第一段。3、表演后问①爸爸送小梦上幼儿园,小梦扭着身子说什么?小梦从来没上过幼儿园,所以心里有一点害怕。②爸爸从口袋里摸出什么?小梦吃了糖,高高兴兴地上幼儿园了。(二)第二天---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---1、请看!第二天,小梦是怎么上幼儿园的?(看第二段表演)2、表演后问:第二天,爸爸从口袋里摸出什么?小梦上幼儿园了吗?(三)第三天1、第一天、第二天,小梦都是吃了东西才上幼儿园的,那么第三天,会怎么样呢,请看表演(观看第三段)2、表演后问第三天,爸爸的口袋有吃的东西吗?没东西吃,小梦去幼儿园了吗?小梦是怎么说的?三、完整讲述故事。(一)教师生动地讲述故事。(二)故事后问1、爸爸的衣服有什么特别的地方?2、爸爸的衣服真有趣,第一天,第二天,变出什么吃的东西?3、第三天,去幼儿园的路上,小梦去摸爸爸的口袋,摸到的是什么?(爸爸的拳头)4、我来做爸爸,谁愿意做小梦,掰开我的拳头,看看里面是什么?(理解“掰手”的意思)5、这一回,爸爸的口袋里什么吃的东西都没有,小梦也上幼儿园了。我们一起学小梦,高高兴兴地对爸爸说:“上幼儿园真开心,我要上幼儿园。”△小梦真乖,现在他不吃东西,也会高高兴兴上幼儿园。小朋友,我们来比一比谁能像小梦一样,每天高高兴兴上幼儿园。四、延伸活动1、表演游戏:学习问候语与道别语本班老师,一位做老师,另一位分别扮演不同的角色(如爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈阿姨等)幼儿扮演宝宝上幼儿园向老师问好!向家长说再见!2、来园接待时,鼓励每天高高兴兴来园的孩子。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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