2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》1目标：1、听懂普通话，初步了解故事的主要情节。2、喜欢和同伴一起听老师讲故事。准备：布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸张一些）、小亮，巧克力、甜饼干各一块，故事录音磁带《爸爸的大口袋》。过程：1、布偶表演，初步了解故事：教师边演示边讲述故事。“爸爸的大口袋里有些什么？”2、欣赏故事，理解内容：教师完整讲述故事。重点理解第三段。“小亮使劲扳开爸爸的大拳头，什么也没有，小亮怎么样？”让幼儿来扳一扳教师的手，帮助理解“扳”的意思。“第三天，小亮是怎么上幼儿园的？”（学讲角色对话）幼儿学说对话。“你们会像小亮一样高高兴兴上幼儿园吗？”3、模仿游戏:高高兴兴上幼儿园教师扮演不同角色，如，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，幼儿扮演小亮。“家长”送小亮上幼儿园，亮亮跟“家长”说“再见”，并叫声“老师早”。2021年幼儿园小班教案《爸爸的大口袋》2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动目标：1、喜欢听教师讲故事，初步理解故事的主要情节。2、懂得要高高兴兴上幼儿园。3、能分析故事情节，培养想象力。4、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：1、带领幼儿在幼儿园大门口，看哥哥姐姐是怎么上幼儿园、怎么跟老师打招呼的。2、入园时，教师应亲切接待，与幼儿一起玩玩具和运动器具，体验大家一起玩的乐趣。3、排练情景表演。准备道具：帽子、眼镜架及爸爸外衣，外衣贴上一个颜色鲜艳的夸张式的.大口袋，内有饼干、巧克力若干。4、设置场景：幼儿园大门及门外马路。活动过程：一、介绍小梦，引起观看表演的兴趣。有个小朋友叫小梦，他从来没有上过幼儿园，都是爷爷、奶奶陪他在家里玩。现在，他长大了，爸爸妈妈要送小梦上幼儿园学本领了。小梦愿意上幼儿园吗，请看表演。二、分段看表演。（一）第一天1、看！第一天，小梦是怎么上幼儿园的！2、表演第一段。3、表演后问①爸爸送小梦上幼儿园，小梦扭着身子说什么？小梦从来没上过幼儿园，所以心里有一点害怕。②爸爸从口袋里摸出什么？小梦吃了糖，高高兴兴地上幼儿园了。（二）第二天---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、请看！第二天，小梦是怎么上幼儿园的？（看第二段表演）2、表演后问：第二天，爸爸从口袋里摸出什么？小梦上幼儿园了吗？（三）第三天1、第一天、第二天，小梦都是吃了东西才上幼儿园的，那么第三天，会怎么样呢，请看表演（观看第三段）2、表演后问第三天，爸爸的口袋有吃的东西吗？没东西吃，小梦去幼儿园了吗？小梦是怎么说的？三、完整讲述故事。（一）教师生动地讲述故事。（二）故事后问1、爸爸的衣服有什么特别的地方？2、爸爸的衣服真有趣，第一天，第二天，变出什么吃的东西？3、第三天，去幼儿园的路上，小梦去摸爸爸的口袋，摸到的是什么？（爸爸的拳头）4、我来做爸爸，谁愿意做小梦，掰开我的拳头，看看里面是什么？（理解“掰手”的意思）5、这一回，爸爸的口袋里什么吃的东西都没有，小梦也上幼儿园了。我们一起学小梦，高高兴兴地对爸爸说：“上幼儿园真开心，我要上幼儿园。”△小梦真乖，现在他不吃东西，也会高高兴兴上幼儿园。小朋友，我们来比一比谁能像小梦一样，每天高高兴兴上幼儿园。四、延伸活动1、表演游戏：学习问候语与道别语本班老师，一位做老师，另一位分别扮演不同的角色（如爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈阿姨等）幼儿扮演宝宝上幼儿园向老师问好！向家长说再见！2、来园接待时，鼓励每天高高兴兴来园的孩子。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---