学案1必修一——《劝学(节选)》《师说》《始得西山宴游记》《赤壁赋》[学案目标]1.把必修一四篇文言文分散的文言基础知识前后勾连，连点成线，形成系统的知识体系。2.重点掌握：①“而”字的意义和用法；②“所以”的意思；③通假字的辨识。3.背诵《劝学(节选)》《师说》《赤壁赋》全文。1．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是①()A.B.C.D.答案C解析C项均为本来。A项同伙，一类人/随从。B项以……为师/有技艺的人。D项丢弃/遗弃。②()A.B.C.D.答案B解析B项均为曾经。A项赶得上/往。C项没有/无论。D项这样/……的样子。③()A.B.C.D.答案D解析D项均为片刻，形容时间短暂。A项同今天的“可以”/可以用。B项把……制成……/认为。C项从此/同今天的“于是”。2．下列各组句子中，加点字的意思不相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项这/那么，则。A项接近，到。C项即使。D项凭借。3．下列各项中，加点字的意思与现代汉语完全相同的一项是①()A．君子博学而日参省乎己B．用心一也C．古之学者必有师D．徘徊于斗牛之间答案D解析A项古义：广博地学习。今义：学问广博精深。B项古义：因为心思。今义：集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。C项古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。②()A．今之众人B．凌万顷之茫然C．驾一叶之扁舟D．颓然就醉答案C解析A项古义：一般人。今义：大家，许多人。B项古义：浩荡渺远的样子。今义：完全不知道的样子或失意的样子。D项古义：倒塌，指身子倾倒的样子。今义：形容败兴的样子。4．下列各组句子中，加点字的意思和用法相同的一组是①()A.B.C.D.答案C解析C项均为意动用法，以……为师。A项名词作状语，向东/名词用作动词，东进。B项名词作状语，每天/名词，太阳。D项均为名词用作动词，但意思不同，不及/攻下。②()A.B.C.D.答案D解析D项均为“……的人”。A项就/却。B项代词，之/兼词，于此。C项在/词尾，“……的样子”。5．写出下列各组句子中加点字的意思和用法。①于②其6．指出下面一组句子在句式上的共同特点。①何为其然也②而今安在哉③而又何羡乎④何以知之⑤大王来何操⑥沛公安在答：________________________________________________________________________答案均为宾语前置，条件是疑问代词作宾语。7．翻译下列句子。(1)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：所以木头用墨绳量过就直，刀剑在磨刀石上磨过就锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，就会智慧明达而且行为没有过失了。(要点：就；博学；“参省乎己”，介宾短语后置；而)(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿、强健的筋骨，(却)向上可以吃尘土，向下可以饮地下的泉水，这是因为它心思专一。(要点：“爪牙之利，筋骨之强”，定语后置；“上”“下”名词作状语；“用心”，古今异义词)(3)于其身也，则耻师焉，惑矣！译文：对于他自己，却以从师学习为耻，真糊涂呀！(要点：身，则，耻)(4)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。译文：(我)认为凡是这一州山水有不同常态的，我全都享有(游览遍了)，却不曾知道西山的奇特卓立。(要点：凡是，山水有异态者，未始)(5)客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。译文：朋友也知道那江水与月亮吗？不断流逝的，就像这江水，却始终不曾流逝；时圆时缺的，就像那月亮，却终究没有增减。(要点：而，卒，大意对)8．在横线处填入所缺的字。①虽有槁暴，不复挺者，使之然也。②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。④师者，所以传道受业解惑也。⑤彼童子之师，授之书而习其句读者。⑥位卑则足羞，官盛则近谀。⑦巫医乐师百工之人，君子不齿。⑧浩浩乎如冯虚御风。⑨舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。⑩寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。⑪取之无禁，用之不竭。(一)“而”字用法辨析1．请说出下列句中加点“而”字的用法。①吾尝跂而望矣②吾从而师之③则群聚而笑之④顺流而东也⑤耳得之而为声⑥到则披草而坐⑦...