PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用

PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用-PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用刘晔;鲁映青;汪青【摘要】PBL教学模式为传统基础医学教育提供了许多值得借鉴的方法.立足于传统的病理学CPC教学实践,比较其与PBL的异同,从CPC案例设计、教学实施、师生角色转变等方面提出如何将PBL的有益经验应用于CPC的教学方案.【期刊名称】《中国高等医学教育》【年(卷),期】2009(000)002【总页数】3页(P104-106)【关键词】PBL;CPC;教学改革【作者】刘晔;鲁映青;汪青【作者单位】复旦大学上海医学院,上海,200032;复旦大学上海医学院,上海,200032;复旦大学上海医学院,上海,200032【正文语种】中文【中图分类】医药卫生·104.PBL教学模式在病理学CPC教学环节中的应用刘晔,鲁映青,汪青(复旦大学上海医学院,上海200032)[摘要]PBL教学模式为传统基础医学教育提供了许多值得借鉴的方法。立足于传统的病理学CPC教学实践,比较其与PBL的异同,从CPC案例设计、教学实施、师生角色转变下载文档原格式(Word原格式,共14页)付费下载-全文完-

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