中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见2007年增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。以青少年体育、增强青少年体质，对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。为此，提出如下意见。一、高度重视青少年体育工作1．广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺是国家综合实力的重要方面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极地看到，一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的严重不足；另一方面由于体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的待改善。这些问题如不切实加以解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响2．青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期。青少年的体质活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。体育锻炼和体育运坚强意志、培养良好品德的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青都有不可替代的重要作用。各地和各级各类学校必须全面贯彻党的教育方针，高长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，成长为中国特色3．当前和今后一个时期，加强青少年体育工作的总体要求是：认真落实健校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、家庭相结育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良氛围。通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。通过全党全社会的共同努力，坚持不懈少年乃至全民族的健康素质。二、认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施4．全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量；积极推行在高中阶段学校毕业学业家学生体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度完善学校体育工作规章制度。5．广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。鼓励学生走向操场、走进大---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---热潮。要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到“阳光体育证章”，优秀等级的颁发“阳光体育奖章”，增强学生参加体育锻炼6．切实减轻学生过重的课业负担。各级各类学校要进一步端正办学思想，泼、积极主动地发展。中小学要切实纠正片面追求升学率的倾向，减轻学生过重提高课堂教学的质量和效率，使学生有更多的时间参加体育锻炼。7．确保学生每天锻炼一小时。中小学要认真执行国家课程标准，保质保量时，小学3━6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；没有体育课的当天，学体育锻炼并将其列入教学计划；全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安学生做好广播体操、开展集体体育活动；寄宿制学校要坚持每天出早操。高等学入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼。各级教育行抓好落实。因地制宜地组织广大农村学生开展体育锻炼。有针对性地指导和支持育教师队伍建设，按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教8．举办多层次多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活学生体育运动会。学校每年要召开春、秋季运动会，因地制宜地经常开展以班级体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。进一步办好体育传统项目学校和性体育的示范带动作用。完善高等学校和高中阶段学生军训制度，丰富军训内容增强体质、磨炼意志等方面的作用。注重发展学生的体育运动兴趣和特长，使每9．帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近...