小班数学活动装糖-幼儿园教案

小班数学活动:装糖活动目标:1、体验数学操作活动的乐趣2、在操作活动中复习4以内的数数3、学习按数量取物活动准备:1、准备贴有点卡的塑料袋(同幼儿人数),2、实物:各类糖果3、四个篮子并贴有糖果图片(1粒、2粒、3粒、4粒)4、四样糖果(分别有1、2、3、4粒)、四张圆点图活动过程:一、集体活动1、引言:今天小花猫开了一家糖果店,我们一起来瞧瞧都有些什么糖呢?(幼儿说:棒棒糖、牛奶糖、棉花糖、巧克力糖,教师一一将糖果贴在黑板上)2、复习4以内的数数:1)诶,有几粒牛奶糖?1粒牛奶糖,我们用一个圆点来表示;2)巧克力有几粒呢?我们小手拿出来,手指指着糖果一起来数一数(师幼共同点数),可以用几个圆点来表示?我请个小朋友上来帮我找一找、贴一贴。3)棉花糖有几粒呢?(同上)4)有几个棒棒糖?诶这里还有一个呢,现在是几个呀?我们一起来数数。4个棒棒糖,那可以用几个圆点来表示呀?二、操作活动1、装糖1)小朋友说的真棒,可小花猫开张的第一天生意特别的好,小花猫一个人都忙不过来,瞧,这些糖果都还没包装呢!小朋友,你们愿意来帮助小花猫包装糖果吗?2)提出要求:但是小花猫有要求,它说呀:”小朋友,你们装糖的时候首先要看看袋子,上面有几个圆点你就装几粒糖果。4)小花猫还有要求,说:“当小朋友听到音乐的时候就开始去装糖,音乐一停就马上回来,坐到自己的位置上。”明白了吗?5)快来装糖吧!(音乐响起,幼儿开始装糖)2、送糖1)(坐到自己的位置)糖装好了吗?谁来告诉老师你装了几粒糖?(请幼儿完整说出:我装了糖)2)哇小朋友真棒,帮小花猫的糖果都已经包装好了,现在我们得把包装好的糖果送到糖果店的柜台里,但是糖果店放糖是很有秩序的,你看这篮子上有几颗糖果?我们一起来数数?(请幼儿依次伸出手指点数,并说出总数)那我们就把包装好的糖果放到这个篮子里。3)再来看看,这是放几颗糖果的?(请幼儿依次伸出手指点数,并说出总数)4)好,现在小朋友把糖果送到小猫的糖果店里吧(在音乐声中送糖)5)现在我来检查一下,小朋友是不是都送对的?6)分别从四个篮子了抽查一个,与幼儿共同检查。三、延伸活动:卖糖果1、现在我来把它送到货价上2、“卖糖果喽。。。卖糖果喽。。。,谁要买糖果呀?”(请个别幼儿上来买糖果)3、小朋友,现在我们把小猫糖果店开到自己班的教室,然后我们再去买糖果吃好吗?(带出活动室)

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