高校教师对于打造“四有”好教师的思考和探索摘要：本文结合自身疫情期间亲身感受，通过对“四有”好教师理论的学习，对如何提升职业道德、做一名合格的高校教师进行了分析。本文主要从有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心四个方面进行了论述。高校教师应当以“四有”好教师要求为标准来要求自己。关键词：职业道德，“四有”好教师0引言笔者所在的城市——武汉，刚刚经历了一场百年一遇的疫情，经历了百年一遇的封城；而现在，我已经能和其他同学一起济济一堂、坐在可容纳百人的大课堂里，听前辈讲解“教师的角色定位”“教师的职业道德修养”等培训的课程，我内心的感触是深刻的。就在2020年初，疫情突发，大年三十的夜晚，本该是全家暖洋洋、一起看春晚的时刻，可我们家却完全没有看节目的心思。我的母亲在另一个小区居住，突然的封城，让我无法和我母亲团聚；母亲有高血压、糖尿病，她的药恰好快吃完了，几天中我一直不断地刷各种购物APP，期望能尽快买到药品、并找到快递员能送到母亲家；朋友圈各种渠道里面传来的各种各样的消息，让人心情沉重……直到电视上出现中央派医护人员援助武汉的画面。我终于松了口气。松口气的后面，是突然而来的信心。是的，我们是有中央政府统一调配管理的社会主义国家，国家出手了，即便有困难，那肯定是暂时的，一定会有效果的。而现在，我已经能和众多其他高校教师一起参加培训了。前辈讲解得很精彩，但更精彩的是我们能众聚一堂、参加培训这件事情本身，不是吗？在国家、政府的领导、安排下，在武汉各种坚守岗位、用行动来诠释职业道德的人们的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---共同努力下，我们的工作、学习、生活基本恢复正常了。在当前新冠肺炎仍在世界的大环境下肆虐，这才是最令人感叹的事啊！想起身边的武汉人，我忍不住心中、眼中涌起的热流，有委屈、有伤感、有庆幸。其实我们这地方并没有吃野味的传统的，说得我们好像很多人、经常吃野味似的，这不对；其实武汉人除了嗓门大点、大多数人人品、卫生观念都很好的；其实武汉的医院、医疗配置是很不错的，实在是病毒太厉害了。面对凶猛的病毒，我深深地为有这么负责、高效的国家、政府自豪；为有忠于职守、给我母亲送菜到家的社区书记自豪；为有忠于职守、给我母亲送药的快递员自豪。没有他们，武汉人不会这么快迎来阳光。这次疫情给我最深刻的启示就是，我们每一个人看似微不足道，但是当灾难突如其来的时候，就能鲜明的发现，我们的行为对社会是有重大意义的、是有相互示范、影响的作用的；如果每一个人都能做好本职工作、恪守职业道德，就能保障我们的民族、我们的国家长治久安。1理论思考与探索《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，明确提出要求广大教师争做“四有”好教师，即要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，这就是国家对我们教师提出的新要求，也是对我们教师行业职业道德上提出的最鲜明的标准。我们可以按照这个标准，不断进行自我反思、不断调整行为，来提升自身的职业道德修养。首先，要有理想信念。教师是学生接触知识、接触社会、接触国家的窗口，做一个有理想和信念的教师，才能把我们的理想和信念潜移默化的带给学生。在高校这个特殊的环境中，学生有激情、有思想，还往往有些冲动；在当前复杂的国际环境中，作为高校教师，更应该帮助这些的大孩子们，树立正确的世界观、价值观、国家观、民族观，才能保证我们的国家、民族不远的未来是光明的；否则，如果我们的年青一代都认为外国的星星比我们亮、空气比我们甜，只想摒弃自己的祖国，而却绝口不谈怎么帮助自己的国家、民族，对自己的母亲只剩下瞧不起，那我们的国家还有什么未来可言？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在《高校“课程思政”在专业教学中的探索与实践》课程张智强教授的讲解中，有一个他的举例让我印象深刻，他说现在的医科大学教授感慨地说：“等我们老了，谁来给我们看病？”当然是现在坐在我们课堂里的学生了。现在坐在我们课堂里面的学生，就...