学校规章制度之小学关于减轻学生过重课业负担的若干意见为贯彻落实省教育厅、区教育局《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重的课业负担（以下简称“减负”），切实保护学生健康成长，特提出如下意见：一、明确“减负”工作的职责和任务全体干部、教师需提高认识、统一思想，认真贯彻“减负”的有关措施和规章制度，切实把“减负”落实到实处，并取得明显成效。二、严格执行国家规定的课程计划严格按照国家课程计划，开足开齐课程，不随意增减课程科目和课时。严禁占用综合实践活动课和体育、艺术、劳技、社会、思想政治、自修课等课程的时间和学生休息时间，给学生补习文化课。三、严格控制学生在校活动总量教师不得早于7:30组织学生上课，不组织学生参加早自修，学生每日在校活动时间不得超过6小时。四、严格控制学生作业量学生的每日课外作业量（按学生平均完成作业时间计算），必须严格控制。一、二年级学生一律不布置课外作业，其余年级学生的课外作业量不超过30分钟。凡给学生布置的作业（含家庭作业），教师都必须认真批改，及时反馈矫正。五、严格规范考试管理每学期在期末进行一次学科考试。考试科目为语文、数学，成绩评定实行等级制。禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。学校不得公布学生的考试成绩和名次，不以考试成绩为唯一标准评价、奖励教师。六、严格规范办学严禁举办各种类型的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班、兴趣班等。不得组织新生入学考试、学生转学插班考试。招生班额不超过45人。七、严格控制双休日、节假日补课和上课未经区教育局批准，学校不得在双休日、寒暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习或上新课，也不得以其他教育机构的名义，在校举办各类文化补习班或上新课。学校和教职工不得参与动员、组织学生参加其他教育机构在校外举办的各类文化补习班。八、严格控制练习资料除教材配套的练习外，未经批准一律不得再要求学生购买和使用其他练习资料。九、建立学生课业负担听证制度建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担听证制度，每学期开学两周后举行听证会，听取学生和学生家长的意见，并建立备查录、保证学生课业负担符合学生实际。十、加强正确引导和教师队伍建设采取切实有效措施，规范办学行为，加大“减负”治理力度。在规范办学行为的同时，正确处理好“减负”与提高质量的关系，做到“减负”不减质量；处理好“减负”与严格要求学生的关系，做到“减负”不减要求；处理好“减负”与加强教师责任的关系，做到“减负”不减责任。要不断提高教师的师德修养和业务水平，增强教书育人、以身立教的社会使命感，立足于学生全面、协调可持续的发展，加强教育研究，探索教学模式，培养学生良好学习、锻炼和生活习惯，切实提高课堂教学效率和教育教学质量。并通过举办家长会、家长学校、专题讲座等形式，大力宣传先进的教育思想以及“减负”的有关规定，指导家庭教育，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合。为切实做好“减负”工作，学校将建立“减负”检查监督制度，成立督查小组，定期或不定期对教师“减负”情况进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，将按省教育厅、区教育局《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》中的有关规定进行处理。