高职软件专业学生职业素养培养探讨摘耍：软件行业是一个特殊的行业，迫切需要具有较高职业素养的高职人才。文章认识到高职软件专业学生职业素养培养的必要性，提出高职软件专业学生职业索养培养的要求，并针对这些要求给出了相应的培养途径和方法，以期望高职软件专业学生在毕业后能较快地适应社会，从校园人快速转变为职业人，从而能够满足企业需求，成为高级软件人才。关键词：高职；软件专业；职业素养中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1009-8631(2012)09-0109-01引言由于高职教育的快速发展，高职学生已成为企业技能人才的重耍力量[1],同时企业也对高职人才不断提出了新的要求。由于软件行业的独特性，软件行业对高职软件人才的要求不再只侧重于专业技能，而更多地偏向于要求具有较高的职业素养。因此职业素养培养应成为高职软件专业学生培养方案中的主要目标之一。应充分认识高职软件专业学生职业索养培养的重耍性，并根据软件行业的需求采取相应的培养途径和方法，将有利于提高该专业学生的就业竞争力，促进学牛以后的职业牛涯发展，全面提高高职教育质量。1加强高职软件专业学生职业素养培养的必要性高职院校培养的学生要能面向社会、适应市场[2],因此，高职教育除了涉及教师和学生外，还涉及企业，而是否应该重视学生职业素养培养,教师、学生以及企业的看法都很重要。通过对软件公司管理层人员的访谈了解得知，学生的专业技能比较容易培养，可以逐步提高，但是职业素养的欠缺，逐步成为学生就业中的一个瓶颈。一些以前的软件专业毕业生也都反映，毕业生在刚走上工作岗位时都深感口身对社会和工作的适应，以及与人沟通交流、文档写作的能力等都很欠缺。此外，在对毕业生就业情况跟踪调查中发现，软件专业毕业生存在职业生涯模糊、专业知识不扎实、基础知识面不宽等问题，导致就业后的离职率比较高。究其原因，这些都直接指向高职学生职业素养的缺失。受访的软件公司管理层人员中95%以上都认为，应当加强对学生的职业素养培养。因此我们必须高度重视在高职软件专业教育中培养学牛职业素养的重耍性，满足社会需求，以此提高学生的就业竞争力，为学生今示的职业生涯打下坚实的基础，使我们培养的软件专业学生成为企业满意、企业称心的优质员工。2高职软件专业学生职业素养培养要求软件行业是一个特殊的行业[3],因此软件专业学生应当具备如下的职业素养：2.1扎实的专业理论知识和熟练的专业技能在软件专业的人才培养方案中我们拟定了软件专业学生必须掌握的基础理论知识，开设了如下理论课程：数据库、软件工程、网页设计、程序设计语言和软件测试等。专业技能培养课程主要包括编程能力、数据库设计能力、文档写作能力、系统分析和设计能力、英语读写能力、行业基础规范，这些都是从事软件行业和进行软件开发过程中所必备的技能。2.2社会能力由于软件是交付给客户使用的产品，因此在软件开发中不可避免地会同客户打交道，因此软件专业学生还需要具备一定的社会能力，主要包括对社会适应能力、沟通能力、表达能力、时间管理能力以及项冃开发中的相互协作能力。2.3心理承受能力软件行业是一个压力比较大的行业，而冃前的高职学生大多为独生子女，从小到大都没经历过太多挫折，承受过太多压力，因此心理承受能力都较差。而要在软件行业中成长发展，取得一席之地，除了具备好的身体素质以外，更多的则需要具备较高的心理素质，能承受客户和工作所带来的各方面的压力，才能茁壮成长。2.4口学创新能力软件行业知识更新快，各种开发工具和技术换代频繁，因此需要培养学生养成良好的自学能力。同时宙于软件行业需要与多个行业打交道，加之社会的H新月异，不断有新的问题涌现，也应当具备一定创新能力，能够开拓创新，处理新问题。3培养高职软件专业学生职业素养的途径和方法针对以上提出的学生能力需求目标，我们将在学生培养中通过如下途径和方法来提高学生的职业素养。3.1以工作过程为导向，采用项目教学和任务驱动法教学具体做法是：在软件专业课程设计中以工作工程为导向，引入项冃教学法和任务驱动法，以一个或多个项目案例贯穿整个课程的教学，并在每课堂上通过设计好的任...