2022届高一上学期历史同步单元双基双测AB卷专题03B卷原卷

专题三B卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(2019·荆门市龙泉中学高三月考)共进会领导人刘公在武昌起义前命人制作铁血十八星旗时曾表示:“革命必须使用武力,以热血驱除鞑虏,恢复中华。外角十八颗金黄星表示晚明汉地十八省人民铁血主义精神。”但1912年元旦南京临时政府却定五色旗为国旗。这说明A.资产阶级革命派具有软弱性B.满清贵族与革命派实现了妥协C.近代中国民族观念不断进步D.民主革命的过程艰难而又曲折2.学者周锡瑞指出,辛亥革命后,“任官举职,权柄恒不自上。往往司长所辟除者,地方人民辄投函或径谒司长,要求更易,甚至已易数人不能决”。这种现象最能反映辛亥革命后()A.民国政府行政效率低下B.公众主导政府官员任免C.国民政治参与意识增强D.地方政府争权夺利激烈3.(2019·浙江高一月考)1939年胡适曾说:“十月十日之于中国人的意义就等同于七月四日之于美国公民的意义。”胡适所言“十月十日”发生的事件的直接结果是①辛亥革命正式爆发②改国号为中华民国③清朝统治土崩瓦解④宣告中华民国成立A.①③B.②④C.①②③D.①③④4.(2019·河北高二期末)据《近代中国史纲》记载:“截至1930年初,红军约为六万余人,有枪者三分之二,活动区域达一百二十余县,苏维埃区已初步建立。”红军与苏维埃区得以存在发展的最主要原因是A.开展了土地革命B.实施了游击战术C.建立了民主政权D.获得了苏联支持5.(2019·江苏高二期末)孙中山在《临时大总统就职宣言书》中说:“武汉首义,十数行省先后独立,所谓独立,对于清廷为脱离,对于各省为联合,蒙古、西藏意亦同此。行动既一,决无歧趋,机枢成于中央,斯经纬周于四至。”这里孙中山主要强调的是A.实行三权分立B.继续进行革命C.倡导民族平等D.加强政治统一6.(2019·江西省泰和中学高三开学考试)下面是某部历史著作的部分录。这一目录侧面反映出第二章促成”五四”运动的力量(1915—1918)第三章运动的萌芽阶段:早期的文学和思想活动的文学和思想活动(1917—1919)第四章“五四”事件第五章事件的发晨:学生示威与罢课第六章更进一步的发展:工商界及劳工界的支持第七章新文化运动的扩展(1919—1920)第八章世界主要国家对“五四”运功的态度第九章观念与政治上的分歧(1920—1922)十章社会政治的后果A.作者清晰的史学观念B.五四运动的来龙去脉C.新文化运动的后期历程D.1910,20年代历史全景7.(2019·全国高一课时练习)辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”,实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变。这说明辛亥革命A.完成中国民主政治的任务B.促成了社会性质的转变C.推动中国民主政治的发展D.完成了民族革命的任务8.(2019·鄂州市泽林高级中学高二期中)康有为曾指出:“民之立君者,以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事,而另觅一人以作中保也。故凡民皆臣,而一命之士以上,皆可统称为君。”据此可知康有为A.要求强化君主专制集权B.承认君民共治的合法性C.其主张有利于社会进步D.主张以君权来取代民权9.(2019·武威市第六中学高三月考)当南北议和之际,北方的孙宝琦致电各省都督:“今者南北意见两无归宿之途,深恐停滞日久,战祸方长,万一牵及外交,为患更深。”南方的张謇则因“英人李治面告,东邻(日本)与宗社(党)一月前已有勾结”而忧虑。他们的忧虑反映了当时中国A.实行共和政体的时机尚不成熟B.南方与北方间的分歧无法弥合C.急欲结束动乱,稳定社会政局D.希望与英国合作共同对抗日本10.(2019·全国高一)在近代某次侵华战争期间,关于行军序列问题,日俄双方发生争执。日本福岛少将说:“理所当然日军应该排在纵队的最前面行进。”俄军指挥官说:“俄军亦在此次事变之初甚是尽力,故此排在最前行进之荣誉应归于俄军。”这次侵华战争造成的主要影响是A.中国的关税自主权开始丧失B.中外反动势力开始走向勾结C.日本获得了在华设厂的权利D.清政府成为列强在华代理人11.(2019·黑龙江哈尔滨三中高考模拟)1937年3月6日,蒋介石在日记中写道:“对共匪只可编其部队,而决不许其成立军部或总指挥部...

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