《管理学原理》课程教案任课教师：王晶晶教学专业：财务管理教学班级：2014级1、2班教学时间：2014年第二学期课程名称中文名称管理学原理课程说明管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学，是各种学科中发展最为迅速，对社会经济发展影响最大的一门学科。作为管理类课程的基础理论课程，它在理论上有较大的深度和广度，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为今后学习其它专业管理课程和从事实际管理工作奠定理论基础。教材选用教材：《管理学原理》主编：曾友中出版社：湘潭大学出版社出版时间：2009年2月参考书籍参考书籍：1．《管理学》（第四版）美斯蒂芬·P·罗宾斯著，中国人民大学出版社，1997年2．FundamentalsofManagement,StephenP．Robbins,DavidA．DeCenzo,PrenticeHall,,2002,1,3thed.3.周三多，管理学，高等教育出版社4．《管理学》（第九版）美哈罗茨·孔茨海因茨·韦里克著，经济科学出版社，1993年5．《管理过程——概念、行为和实践》美W·H·纽曼，小C·E·萨默著，中国社会科学出版社，1995年6．《管理现代化》朱熔基主编，企业管理出版社，1995年7．《管理思想的演变》美D·A·雷恩著，中国社会科学出版社，1995年8．《传统文化与现代管理》中国企协古代管理思想研究会编，企业管理出版社，1994年第一篇总论第一章管理活动与管理理论课题：管理活动与管理理论目的要求：要求同学们理解管理和管理者的概念；了解管理思想的发展阶段以及各阶段的主要代表人物和观点，认识到管理在社会生活中的重要性。教学重点：管理的概念、性质；管理理论的形成教学难点：泰罗科学管理理论教学课时：4学时教学方法：案例教学法第一节管理活动[经典名句]管理，从本质上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。——彼得·德鲁克[案例分析]疯狂扩张的代价中联公司成立于1992年，是经国务院批准注册的国有大公司。注册资金6亿元人民币。公司组建伊始，高层领导不是按规律经营，客观地分析主客观环境，慎重地选择主业，制定正确的战略，脚踏实地地打好公司发展的基础，而是四处“招兵买马”，急速扩大规模。他们在全国各地迅速地注册公司，短短一年时间之内，注册二级公司20多个，三级公司50多个，四级公司更是遍布全国。在注册资金不到位，资金不足的情况下，本应采取重点战略，以求在部分项目上取得突破，打下基础后再进行扩张。然而，该公司却采取分散兵力，盲目扩张的方式，几年过去了，偌大的一个公司，竟没有像样的主业支撑，没有知名的品牌挑台，再加上内部管理上的混乱，注定难逃失败的厄运。对其下属的子公司，既没有正确有力的经营战略指导，又没有有效的控制机制，结果，这些公司经营不力，与总公司的关系也极为不正常。挣钱的公司失去控制，不挣钱的公司却围着总公司，要贷款，要担保；欠了债，惹了官事的公司，把官事推给总公司，致使总公司的财务部曾在一年之内被法院封了三次。由于盲目扩张，致使公司从1994年开始，资金周转困难，债台高筑，对下属公司的管理失控，陷入了全面危机。于是，国务院及主管部门下令该公司内部整顿，收缩战线，确定主导产业。但是已病入膏肓的中联公司，以无力自救，于1997年，国务院不得不派驻工作组，对该公司进行全面清理整顿。一个曾红极一时的国有大公司倒下了。两者成败的关键是什么？结论：上述两个案例，一个由小到大、到强；一个由大到乱、到衰，这一成一败说明了企业的成败在于科学的管理，在于正确的战略。美国的邓恩和布兹特里斯信用分析公司调研结果表明，在破产企业中，几乎有90%是由于管理不善所致。我国国有企业80%以上的亏损企业是由于管理不善所致。一、管理的概念福莱特——管理是通过他人来完成工作的艺术。赫伯特·西蒙——管理就是决策孔茨——管理是在正式组织起来的团体中，通过他人并同他人一起把事情办妥的意识法约尔——管理，就是实行计划...