JGGDZ-189A电子学综合实验装置一、概述“JGGDZ-189A型电子学综合实验装置”是依据目前我国“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“EDA技术及其应用”教学实验大纲的要求，及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议，由本公司开发的新一代实验装置。本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作，完全符合实验教学大纲的要求，同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。本装置特别适用于现有院校“模电”、“数电”实验室的更新改造；为职业学院、中专、职校等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备。二、特点1、通用性强本装置综合了目前国内各类学校电子类课程的实验内容，故能满足各类学校相应课程的实验教学，实验的深度与广度可根据需要作灵活调整。2、配套性强从仪器仪表、专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全，其性能、精度及规格均密切结合实验的需要进行配套。3、可靠性强设有大量可靠的镀银长紫铜管，用作插电阻、电容、电位器、三极管和稳压块等，实验时接触可靠；可靠的圆脚集成块插座和紫铜管插座等均与防转插座内部连好，实验导线采用高档弹性直插导线，接触性能良好。4、直观性强面板示意、图线分明；面板布置合理，查线方便，学生可独立操作实验，有利于提高学生实际动手能力。三、技术性能1、输入电源：单相三线220V±10%50Hz2、工作环境：温度-10℃～+40℃相对湿度＜85%(25℃)海拔＜4000m3、装置容量：＜200VA4、外形尺寸：155×80×123cm3四、功能本装置能提供实验所需的直流电源、交流电源、信号源（示波器自备）。本装置能对“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“EDA技术及其应用”的教学实验和课程设计进行实验操作，同时能满足有关科研需求。五、基本实验内容本装置提供模电、数电实验指导书，具有相当的深度和广度，各级各类学校可根据自己教学的需要进行选择，还可以结合自己的需要进行改写、扩充及开发其它新的实验项目。（一）模拟电路实验1.常用电子仪器的使用2.晶体管共射极单管放大器3.场效应管放大器4.负反馈放大器5.射极跟随器6.差动放大器7.集成运算放大器指标测试8.集成运算放大器的基本应用Ⅰ—模拟运算电路9.集成运算放大器的基本应用Ⅱ—信号处理(有源滤波器)10.集成运算放大器的基本应用Ⅲ—信号处理(电压比较器)11.集成运算放大器的基本应用Ⅳ—信号处理(波形发生器)12.RC正弦波振荡器13.LC正弦波振荡器14.函数信号发生器的组装与调试15.压控振荡器16.低频功率放大器Ⅰ—OTL功率放大器17.期工程低频功率放大器Ⅱ—集成功率放大器18.直流稳压电源Ⅰ—串联型晶体管稳压电源19.直流稳压电源Ⅱ—集成稳压器20.晶闸管可控整流电路21.应用实验—温度监测及控制电路22.综合实验—万用电表的设计与调试23)在系统可编程模拟器件设计实验（配Lattice模拟可编程器件ispPAC20下载板）（二）数字电路实验1.晶体管开关特性、限幅器与钳位器2.TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试3.CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试4.集成逻辑电路的连接和驱动5.组合逻辑电路的设计与测试6.译码器及其应用7.数据选择器及其应用8.触发器及其应用9.计数器及其应用10.移位寄存器及其应用11.脉冲分配器及其应用12.使用门电路产生脉冲信号——自激多谐振荡器13.单稳态触发器与施密特触发器——脉冲延时与波形整形电路14.555时基电路及其应用15.D/A、A/D转换器16.智力竞赛抢答装置——综合性实验17.电子秒表——综合性实验18.三位半直流数字电压表——综合性实验19.数字频率计——综合性实验20.拔河游戏机——趣味性、综合性实验21.随机存取存储器2114A及其应用——综合性实验22.在系统可编程数字器件设计实验（配Lattice公司4128V下载板）六、装置的配备本装置主要由实验控制屏和实验桌两部分组成。本装置主要由两大部分组成,一部分为数电实验功能板,另一部分模电实验功能板,主要功能组成如下:（一）数电实验功能板:直流稳压电源压电源:±5V/1A两路;0.0～18V/0.75A连续可调两路(通过适当的连接,可得到0～±18V及0～36V连续可调电源),+5V电源还设有短路报警、指示功能，以上电源均有...