浅谈初中班主任工作的几点体会浅谈初中班主任工作的几点体会【摘要】班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。班主任的一举一动都可能给学生带来巨大影响，本文结合自身经验谈一谈班主任的工作体会。【关键词】班主任体会【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)1-0235-02班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。而且，班主任的一言一行会给学生带来的影响，并将会对学生起着言传身教、潜移默化的作用。所以说，班主任虽然是世界上最小的〃主任〃，但是班主任对于整个班级和全体学生来说却起着至关重要的作用。因此，结合本人个人经验，谈谈我在班主任工作中的做法及体会。一、班主任必须重视班委班风建设初中学生尤其是初中毕业班学生,面临着升学压力，打工的选择，是人生的第一个十字路口。我认为要建设一个好的班级，就必须培养好的班风，这个班的成绩才能稳步上升。而好的班风，离不开一批优秀的班干部，所以每接一个新班级，我第一件事情就是精心培养、组织一批优秀的班干部，并要求班干部在班级管理工作屮有明确分工，各负其责，如果班上有什么异常情况，要在第一时间报告给班主任。我对一个新班耍做的第二件事是建立班级口号、班规、班级誓言、目标等。目的是用来激发学生学习的斗志，激发学生团结意识。我做的第三件事是评出每周一星，即每个星期就学习、纪律、卫生、成绩、写校园稿等各个方面突出的同学用积分的形式显现出来，谁的积分最高，谁就是班上的每周之星。每周周末给予奖励，并在后面的每周之星专栏上贴上红五星，写上大名，讣全班同学向他(她)学习。其实，不管什么阶段的学生都需要老师的鼓励和肯定，所以应当及时给予学生肯定和表扬，也是管理学生的重耍一步。二、班主任要主动与任课教师加强联系作为班主任要及时地和任课教师联系，要兼顾班上的各门功课，及时了解班内的学习情况，针对某些学生上课不专心听讲，作业拖拉，基础知识较薄弱的问题和现象，提出了相应的解决方法，并与任课教师一道及时解决问题。我组织了互帮互学的活动，让学习上好生带动学困生，如针对作业拖拉现象较为严重的情况，我指派儿个认真负责的学生，对有严重拖拉现象的学生进行一对一检查，查找拖拉的原因，找到解决拖拉问题的途径，让他们帮助这些同学及吋把作业完成等。三、班主任要把做好后进生转化工作作为班级管理工作的重中Z重在班主任T作中，后进牛的转化T作做得成功与否，决定着班风能否最终好转。做好后进生转化工作，我的原则是〃攻心为上，攻城为下〃。一般不用〃武力征服〃，〃武力征服〃只能治标，不能治本。我始终认为，做学生的思想工作，要〃动之以情，晓之以理〃，作为初中教师，要根据初中学生的特点，多从情感上打动他们。批评他们大多数不在公开场合进行，吋吋保护他们的自尊，使他们明白老师是尊重他们的，并对他们进行细心、耐心的教育，从不间断地鼓励。班主任在平时要对学生多进行一些自理、自立、自强的培养，及时捕捉学生的闪光点,因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。四、班主任要经常与学生家长保持联系，坚持家访家访是班主任获得笫一手育人资料的重要途径。通过与学生、家长交流，了解学生家庭状况，学习环境，学生个性，在家表现和家长的希望、要求等，为今后的教学工作奠定了基础。我经常性地进行定期家访，对于后进生更是家访多次，在家访中指导家长用正确的方法教育孩子。为了家长配合学校做好学生的教育工作，我利用空余吋间充分进行家访，或者请家长到学校，或通过电话、网络等多种渠道与家长沟通，共同探讨教育工作，并冃我非常重视每学期的家长会，会前会做大量的准备工作，把一学期的工作计划、工作安排向家长汇报，求得家长配合,对进步明显的学生给予表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩了的在校情况，明确了从哪些方面配合学校教育孩了，会收到更好的教育效果。五、班主任...