自驱型成长樊登现在年轻人自驱力的缺乏，已经成为了一个普遍的社会现象和问题。我们在企业里边雇用年轻的员工，你会察觉他没有自驱力，他只能够靠着奖金和期权在做诱惑，这时候这个人坚持不了多长时间。《自驱型成长》这本书的结果一章是讲孩子上大学，你千辛万苦地提防呵护着孩子的成长，但是总有一天，他会离开你去上大学。而等他去上大学的时候你会察觉，没有了外在的约束之后，这个孩子就会彻底地放松，所以他没有成为一个自驱型孩子，就是一个有自驱力的孩子，这个对于他来讲，是这一生当中最大的损失。我们理应斟酌的事是，让孩子上大学就是我们教导的终点吗？把这个孩子塞到某一个著名的学校里边去，我们的家长就能够心合意足地终止了这一切吗？你想想看，大学之后，他还需要面对更加漫长的人生，而假设整个过程和步骤当中，他自己都没有参与感，他成为了一个空心人，我不知道我想要什么，我只是别人让我做什么我就做什么，那么让孩子上大学的目的毕竟是什么？这样反思下来，你会察觉我们好多家长逼迫孩子上大学的本质，是为了自己的面子，就是觉得我的孩子理应上一个更好的学校。因此让我们通过这本书，回归教导的本质，了解怎样让一个孩子产生内驱力，产生自律的才能，这个我认为对全体的家庭，全体的组织和企业来讲都是分外重要的。首先我们要知道现代家长教导的四个错误观念，第一个错误观念叫作“通往告成的途径是一座独木桥，而孩子万万不能被别人挤下来。”这就是大家都冒死地上名校，冒死地去买学区房，然后让孩子去加入补习班的理由。这个观念很明显是不对的，由于我们曾经讲过好多次，人生是一个繁杂的过程，而不是一个简朴的过程。孩子不能够像汽车一样拼凑起来就能够跑。其次个错误观念叫作“假设你想拥有好生活，在学校里就得拥有上佳表现。”太多的孩子不是被逼得太过急躁，就是自己破罐子破摔，放弃了全体能尝试的机遇。错误观念三，就是“催得越紧逼得越狠，我们的孩子就能越告成，长大后就越有进步。”像《虎妈战歌》这样的书他只是短期内看到这个孩子拿到了多少个证，但是长久，往十年、二十年以后看，你会察觉，给这些孩子内心所造成的伤害和他内驱力的损伤，是无法计算的。第四个错误观念就是“今天的世界比以往要凶险得多，家长务必一向紧盯着孩子，才能确保他们不被伤害，也不至于让孩子闯祸”。现在的社会要比我们那会儿安好得多，整个犯罪率都在大幅地下降，城市里四处都是摄像头，所以整个安好性不断提高，只不过是由于我们的视觉窄化，我们看到那些新闻把我们吓坏了，所以我们才会变成一个直升机父母，每日在孩子的头顶旋转。这是目前来讲普遍在家长当中存在的四个错误观念。这本书最核心、最有价值的片面是下边这一段，就是我们得了解我们的大脑。我们要知道孩子大脑当中做决策的毕竟是谁，调理压力、操纵冲动的最重要的三个片面是什么第一个片面叫前额皮质，前额皮质就是我们人识别于其他动物的最重要的片面，这是我们进展出语言、进展出规律进展出推理才能的这么一个片面，这个地方叫作领航员。假设你是用前额皮质在举行决策，用前额皮质在引领着你的生活的话，那么你是冷静的，你是理智的，你是可以操纵和约束自己的。这个地方有一个特点，就是压力过大的时候它就掉线了。举一个最简朴的例子，就是你跟别人吵架或者是生气的时候，你会说不出话来，为什么说不出话来呢？压力太大，掉线了，这就是前额皮质的特点。它是冷静的、理智的领航员，但问题是压力过大的时候它会掉线。那么假设它掉线谁接手呢？就是藏在脑子中间后边这片面，叫作杏仁核。我们在不止一本书里边提到过杏仁核。杏仁核像一个斗士一样，它是我们大脑当中最早长出来的，这一片面就是心绪化的。所以你会察觉，当我们的孩子压力过大的时候，假设他放弃了前额皮质的这片面的管控，他就变得易怒，他会大喊大叫或者躲避，他一句话都不说，他陷入到沉静或者暴力的状态当中去。理由是什么？此刻掌控他大脑的是杏仁核，而假设他的压力过大，持续长期地存在着这样的压力，这些压力就会分泌更多的压力荷尔蒙。健康的压力回响状况是这样：压力荷尔蒙急速上升，随后又能急速恢复，这是对比...