宿州市埔桥区农机培训现状和发展对策摘要以宿州市士甬桥区为例，对当前农机培训工作现状及存在的问题进行分析，并提出相应的发展对策，以提升该区农机培训水平。关键词农机培训；现状；问题；对策；安徽宿州；堆桥区G72文献标识码A1007-5739(2013)14-0332-01宿州市埔桥区位于安徽省北部，是全国商品粮基地，也是全国现代农业示范区和国家农村改革试验区，全区土地面积2826km2,人口170万人。2012年底，全区农机总动力205.96万kW,拥有大中型拖拉机7626台、小型拖拉机57170台、小麦联合收割机4650台、玉米联合收获机429台、农机从业人员93837人，其中拖拉机驾驶人员61362人、联合收割机驾驶人员4726人、农机维修人员698人。农机操作使用及维修等技术培训工作主要依托区农机成人中专学校来承担。1农机培训学校现状宿州市埔桥区农机校为全额财政拨款单位，占地面积9657m2,建筑面积3000m2,其中五层教学楼1栋1300m2,宿舍面积逾300m2,水泥硬化场地面积为1400m2。其前身为宿县农机研究所，1978年更名为宿县农机校，1995年经省教委批准为成人中等专业学校。现有教职工15人，其中：本科学历3人，大中专学历---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---12人；具有中级技术职称的有5人，初级职称的9人；通过省农机局资格认证、取得教师资格证的11人；学校内设5个科室及1个拖拉机驾驶培训学校；有理论教室2个和1个多媒体电教室，能容纳150人同时培训，桌椅齐全；教学有多媒体电教设备2套，教学挂图、教具模型、教学光盘及示教板一应俱全，设有大中型拖拉机实习场地，标准实习训练桩1付，实训机具有四轮拖拉机2台、大中型拖拉机5台、联合收割机2台、深松机3台、播种机6台、秸秆还田机2台、圆盘耙1台、骅式犁1台。现有柜式空调5台、挂壁式空调7台、电脑11台、打印机4台、复印机、传真机、数码相机、电话、宽带等配套齐全。2存在的问题2.1国家有关农机技术培训资金不足随着国家惠农资金不断增加，农民购买大马力拖拉机和联合收割机及多功能新型农机具一年比一年多，农机驾驶操作人员队伍在不断发展壮大，但国家有关农机培训方面的补助资金有限，2012年阳光工程给该校农机方面的培训指标350人，2013年农机专业技术培训计划400人［1］。埔桥区近2年新增农机手就有3000多人，农机手花钱主动参加培训的不多，国家补助远远不够新购机农民的培训。2.2学校教学师资力量不足学校教师大部分为20世纪80、90年代中专毕业生，基础---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学历多数为中专学历，虽大多都参加了在职学历进修，但都不是学习农机专业，专业知识不能及时更新，缺乏实际操作能力和较高业务理论知识；再者，学校受人员编制及生源诸多因素的影响，教师队伍多年没有输入新鲜血液，从而影响学校整体素质和教学水平的提高[2-3]o2.3对机手免费培训形式单一对机手的免费培训，目前主要是“阳光工程培训”项目，不但计划有限，而且参训人员范围广，有拖拉机手、联合收割机手、农用运输车驾驶员等，教学只能侧重一些带有共性的基础知识，不能针对各类机械逐一开展教学，从而影响了学员学习效果。3发展对策3.1明确培训对象及培训目标根据安徽省关于推进农机化教育培训大行动的通知要求，为更好地适应安徽省农机化事业快速发展对农机人才的需求，进一步推进农机化教育培训大行动深入开展，有计划、多层次、多渠道开展农机化人才培训。一是要以一线业务干部和技术人员为重点，着力打造一支结构合理、业务精通、具有专长的农机化技术人才队伍，承担起技术普及、质量把关、安全监管的责任；二是在抓好新购机农民培训的基础上,要更加注重培养造就一批既精通农机驾驶、维修技术，又懂农业、农艺栽培技术，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---同时又会农机经营管理、创业兴业的新型农机手、职业化的农机经营者、合作社领头人。3.2加强农民培训，为农村社会化服务体系建设提供人力保证通过组织专业技术人员下乡，开展以科技咨询和科技培训为主要内容的送科技下乡活动，利用播放录像片、散发技术资料、解答农...