《第10课资本主义时代的曙光》授课内容第10课资本主义时代的曙光课时1课时授课类型展示引领课学习目标1．知识目标：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。2．能力目标：了解意大利文艺复兴运动的兴起及突出表现。通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实质，培养透过现象看事物本质的能力。3．情感态度价值观：了解意大利文艺复兴的实质和进步作用，认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”，从而坚定自己积极投身先进文化事业的信念。重点提示难点分析重点：文艺复兴的重要代表人物。新航路开辟的经过。难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。对开辟新航路作出恰当评价。环节和导学过程问题预设和导学评价一、预习导学1、14世纪前后，_______区域是欧洲贸易最繁荣的地区。当时______兴起了许多城市国家。2、新兴资产阶级不满教会的精神控制，要求以_______为中心，而不是以______为中心，这种思潮被称为__________。3、文艺复兴开始于________（国家），诗人_______是文艺复兴的先驱，代表品是_________。被誉为旧是代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。4、意大利艺术大师达·芬奇最大成就是________，代表作品有_______、__________等。5、英国文学巨匠莎士比亚的代表作有________、_________等，集中体现了人文主义精神。6、1492年________受西班牙王室资助，率领船队经过两个月的航行到达今天美洲的古巴、_________等地，并称当地人叫___________，即印度的居民。二、知识梳理（一）文艺复兴1、背景(1)14世纪意大利出现了许多城市国家，手工工场发展起来，产生了新兴的资产阶级。(2)那时候封建教会控制着人们的精神世界。它束缚了人们的头脑，严重阻碍社会的进步。2、核心新兴的资产阶级强调要以“人”为中心，反对封建神学对人们的压制，鼓励人们发明创造，提倡发扬人的个性，这就是所谓的人文主义。3、性质新兴资产阶级借古典希腊、罗马文化为武器，宣传一种全新的资产阶级文化，向腐朽的教会发起一场轰轰烈烈的文化运动。4、过程1、地中海意大利2、人神人文主义3、意大利但丁《神曲》4、绘画《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》5、《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》6、哥伦布海地印第安人1．【课标要求】认识文艺复兴运动与新航路开辟对资本主义社会所起的作用。为此就要明确文艺复兴是思想领域内兴起的一场运动，要知道他反对什么、提倡什么、为谁服务等。【解题思路】找出材料中的关键词句概括归纳即可得出结论。【参考答案】(1)反映了西欧封建教会对文化的破坏，对人们(1)14世纪文艺复兴运动兴起于意大利。这一时期出现了但丁，达·芬奇等文学、艺术大师。(2)15、16世纪文艺复兴运动扩展到欧洲其它国家。这一时期出现了莎士比亚等文学大师，以及哥白尼、布鲁诺、伽利略等许多自然科学家。5、意义文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本社会的产生奠定了思想文化基础。（二）新航路的开辟l、原因(1)原因：15世纪时，在欧洲人的眼中，东方是一个遍地黄金的地方，他们开始千方百计寻找通向东方的新的航路，以满足他们发财的欲望。(2)条件：那时候地圆学说已比较流行。2、过程(1)1492年，哥伦布率船队到达美洲，发现了一块新的大陆。(2)1487年，迪亚士的船队绕过非洲南端到达印度洋。(3)1497—1498年，达·伽马的船队沿迪亚士的路线到达印度，找到通向东方的新航路。(4)1519—1522年，麦哲伦完成了环球航行。3、意义：(1)新航路开辟后密切了各大洲之间的联系，世界开始形成一个整体；(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生与发展。三、合作探究1、阅读下列材料封建时代，西欧政治上处于分散状态，基督教会在意识形态领域里取得了支配地位，垄断了西欧的文化教育。教会认为凡与信仰无关的知识都是无用的。……教会控制了人们的思想，宣扬蒙昧主义，实行愚民政策，以维护封建统治。……教皇格里哥利一世在其所著《对话录》中说：“不学无术是信仰虔诚之母”。他下令烧毁藏书...