从“甲午战争”看中国教育印建坤今天中午，周雷突然一时兴起说要去看看北洋水师的旧址，以吊怀一下那些逝去的先辈。说实话，我对北洋水师的历史不是很感兴趣。但是我还是同意和他一起去了，最主要的是我被周雷这样的忙中偷闲的平和心态打动了，又担心我要是不去，他一个人去会孤单我们租了一个出租车就出发了，在租车的时候，司机说来回返程要360元，周雷说便宜点就350吧，我一听差点晕过去，哪有这么还价的？？？还好我厉害，把价格压在了300元，呵呵！！！大约开了1小时的车程，我们就到达了去刘公岛（北洋水师的总部）的渡口，买了船票就上船了。等船离开海岸没多远，我就惊叹李鸿章的军事才华，要知道威海绝对是一个天然的绝佳的海军胜地（3面环山组成扇型，1面临海与刘公岛摇旗想望）。等我们上了刘公岛才发现这里现在依旧是一个重要的海军基地。周雷和我一下船就直接去甲午战争纪念馆方向走去（我们的目的只有一个，就是缅怀一下古人）。一路上令我很心痛的居然是众多游客脸上充满了得意的笑容。当然，我的意思不是说所有来这里观光的人都必须要哭丧着脸，但是至少应该保留一点对中华民族历史尊重的民族情节吧。甲午战争的失败虽然已经过去了100多年，但是那些历史遗迹还在，但是那些生动的屈辱史还在，国人怎么能忘记的这么快？难道他们没有学过中国近现代历史？很显然不可能，因为在游客中有不少衣着很华丽的年轻人，他们至少是受过教育的。可是，这些衣着华丽的年轻人却正是笑的最欢的人！正好在路边还有一群来自马来西亚的来这里观光的游客（估计是华裔，因为他们中有几个人说了几句非常标准的中文），这些马籍华人居然神色很严肃，没有一个人在微笑，似乎在这片土地上死去的是他们的祖先……中国的教育从小学就在讲甲午战争民族英雄的故事，而且还拍成了电影在教育我们的孩子，可是为什么到我们的孩子在接受了大量的历史教育后面对历史的时候，却连一点起码的对先烈的尊重都没有了？这个是那些衣着华丽的年轻人们无知吗？怎么可能我们可以在祖国各地的历史古迹发现这些“无知”的人们？难道中华民族就剩下“无知”一族了？很显然，这个不是那些青年的错；很明显，他们在接受那些中国近现代历史教育时只是知道了一个历史现象，他们并没有深入的用心灵感受过那样的民族悲痛，他们只是被被动的强制的灌输了一些陈年往事。还要说什么吗？中国的爱国主义教育如果走到这一步，我这样的小人物还能说什么？但是我又真的想说些什么，真的不甘心爱国主义就如此的被国人所忽略……在历史陈列馆里，美丽漂亮的解说员跟我们解说着历史的一切，利用高科技的完美结合，解说员给我们展现了一幕幕血淋淋的历史画面，看的我全身毛孔迅速膨胀、满身热血迅间沸腾。突然，解说员说了一句，“这一切都是软弱无能的清政府造成的”。顷刻间，我突然觉得我的神经受到了极大的刺激。我的脑海里立刻反映出来的就是，“甲午战争的失败真的是清政府的错吗？简单的归咎为一个清政府我们是不是太肤浅了？”其实，我们发现，甲午战争的失败是历史的必然。这个必然并不完全是清政府的无能因为清政府面对那时已经很强大的日本已经竭尽了最后的一点点力量，它已经无力再去反抗了。因此，我说清政府并不软弱！软弱的是我们的国人的思想；清政府并没有失败，失败的我们被封闭了几百年的国人的灵魂。至少清政府已经彻底反抗了，至少北洋水师已经---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---全军覆没了。当我们面对历史的时候，能否将一个历史的失败、一个民族在一个阶段内的思想的落后简单的归咎为一个政府的无能？这样的教育手法是否太过不负责任了？长此以往，我们的接受历史教育的子孙后代能真正的理解历史吗？甲午战争的硝烟已经淡去，假如再来一次甲午战争的话，假如我们还是如此的教育我们的孩子的话，假如我们还不去反思我们自己的教育模式的话，我们还能赢吗？一个民族的强大绝对不是船坚炮利就能了事的，一个民族的强大首先应该是思想的解放和强大，一个民族思想的解放和强大完全取决于这个民族教育体制的先进。所以，中国教育还能走多远？这个问题值得全社...