哲学常识《历史唯物主义、价值观和人生观》复习练习

哲学常识《历史唯物主义、价值观和人生观》复习练习1、划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准是()。A.物质和意识谁是世界本原的问题B.社会存在和社会意识谁更重要的问题C社会存在和社会意识谁决定谁的问题D.物质和意识何为第一性的问题2、自2006年4月1日起,我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整,新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目。调整消费税税目、税率及相关政策,可以合理地调节消费行为,间接引导投资流向。其中蕴涵的哲理是()。A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.主要矛盾决定事物发展的进程C.社会存在对社会意识具有决定作用D.社会意识对社会存在具有能动的反作用3、科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的城乡差距拉大、就业压力增加、资源短缺、生态环境遭到破坏等突出问题和矛盾提出来的。科学发展观的提出,体现的哲学道理是()。①社会意识是对社会存在的反映②实践是获得认识的唯一途径③科学理论对实践活动有指导作用①实践是检验认识正确与否的唯一标准A.①B.①②C.①③D.①③④4、深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。这是因为()。A.社会意识的变化决定着社会存在的变化B.社会意识对社会存在具有积极的促进作用C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会存在和社会意识相互影响、相互决定5、价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有()。①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜:A.①②B.②③C.①④D.②④6、价值观人皆有之,但不同历史时期人们有不同的价值观,即使同一时期的人们,面对同一事物也往往具有不同的价值观。判断价值观正确与否的根本标准是()。A.只要符合个人或集团利益的价值观就是正确的价值观B.符合事物发展规律和人类根本利益C.符合党在社会主义初级阶段的基本路线D.符合“三个有利于”的标准7、有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨,技艺炉火纯青。一天,他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此,珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是()。①在生活中人们辨别真伪是没有意义的②游戏并快乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物有着不同的价值观念④不同价值观念决定了不同的人生态度A.①②B.②③C.③④D.①④8、近年来,一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故给人民群众生命财产造成重大损失。从这些事件中反映出,一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识,作风飘浮、管理松弛、工作不扎实,有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命安全这样的重大问题麻木不仁。上述事实启示我们()。①正确的价值观必须符合人民的根本利益②正确的价值观对人们的实践活动起决定作用③必须把人民的根本利益作为最高的价值定位④必须坚持正确的价值判断和价值选择A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③2006年3月4日胡锦涛同志强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观。据此回答9-13题。9、"不知荣辱乃不能成人",这是千百年来传颂的至理名言。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,吸取我国传统荣辱观之精华,联系当前社会问题,面向中华民族未来,具有强烈的民族性和时代性,有利于构建和谐社会,上述材料说明()。①社会意识随着社会存在的变化而变化②物质决定意识,意识对物质具有反作用③事物处于前后相继的相互联系之中④认识的根本任务在于指导实践:A、①②③;B、①②③④;C、①②④;D、②③④10、要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,是因为()。A.价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用B.任何事物之间都是有联系的C.社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定性因素D.社会主义荣辱观是我们想问题、办事情的根本出发点11、社会主义荣辱观要求我们正确处理集体利益和个人利益的关系。这二者之间的关系...

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