基于新媒体技术的大学生心理健康管理平台构建摘要：在新媒体环境下，为了提高高校学生心理健康管理工作效率，满足日益增长的大学生心理健康服务需求，本文利用高校图书情报优质资源，基于B/S架构，采用微信公众平台API接口，构建大学生心理健康管理系统平台。该平台实现了对高校学生心理健康数据的采集和管理，具有测试、预警、咨询、预约等功能，依托高校图书情报优质资源的支撑和针对学生心理测试结果的信息推介，为大学生提供心理健康自助服务。经内部测试运行证明其具有良好的可行性、实用性及一定的创新性，成为高校图书馆特色资源建设的有效组成部分。关键词：新媒体，B/S架构，心理健康管理，图书情报1引言2017年1月22日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，截至2016年12月，中国网民规模已达7.31亿，相当于欧洲人口总数；互联网普及率为53.2%，其中手机网民达到6.95亿，占比高达95.1%[1]。随着中国网民数量的日益增加，大学生网民数量也在不断上升，目前大学生最重要的信息获取平台、社交平台、娱乐平台都与网络相关，网络成为他们须臾不可缺少的工具。由此可见，当代大学生是以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的新媒体的重要受众。对于思想、心理和生理处于逐步成熟期的大学生群体来说，与其他年龄阶段相比，更易产生心理和生理上的困扰和问题[2]。新媒体环境下，信息传播具有信息量大、传播范围广、传播速度快且内容复杂等特点，容易对大学生心理健康产生群体性的影响。近年来，高校大学生因心理疾病引发的恶性事件时有发生，无疑对高校大学生心理健康管理和教育工作提出了新的挑战。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---传统的心理健康教育者大多采用纸质问卷或电子问卷的形式调查大学生的心理健康状况，再根据问卷调查结果邀请专家针对性地进行面对面的交流和指导。这种方式不仅消耗大量的人力、物力，而且覆盖面相对狭小，最重要的是因涉及个人隐私使受众的认可度和接受度有限。新媒体时代，利用新媒体技术构建大学生心理健康管理系统是高校大学生心理健康教育工作的趋势。本研究基于B/S结构，融合移动互联技术，构建基于新媒体技术的大学生心理健康管理平台，为高校大学生心理健康发展和心理健康教育工作提供有价值的应用服务。2平台需求分析2.1平台性能需求高校大学生心理健康管理平台设计的目标是通过实用、高效、稳定、易接入和应用性强的信息化系统手段，对高校大学生心理健康情况进行跟踪、预警及服务，要求界面友好、交互性强。其性能需求具体体现在3个方面：（1）系统稳定性高校学生规模一般达万人，心理健康管理平台需要满足万人并发使用。在用户访问平台过程中，要求保证系统响应速度和查询的稳定性。（2）系统安全性心理健康管理平台投入使用后，无论从数据的时间维度还是从数据的空间维度上讲，数据量都是巨大的。尤其是心理健康数据，涉及个人隐私，需要系统具有更高的安全性。（3）系统易用性心理健康管理平台尤其需要受众的积极参与，以完成第一阶段原始数据的积累。相对其他性质的平台，其对易用性的要求也更高，无论人机交互设计还是界面美观设计，都需要达到较高的标准，需要保证平台功能直观、操作使用简便、帮助功能设置合理等。2.2平台功能需求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---心理健康管理平台针对的主体受众是大学生，但系统的使用人群则包含需要心理健康服务的大学生个体、从事学生心理教育的心理咨询师以及系统管理员。对于大学生个体来说，心理健康管理系统需要满足个人信息管理、心理自评、心理预警及咨询和学习等需求。在本研究中，根据4*6适时动态心理健康系统模型理论[3]，增加了心理他评功能，拓宽了心理健康监测数据；对于心理咨询师来说，需要满足心理状况追踪、心理档案管理、心理预警信息发送、咨询请求回复、相关知识和新闻发布等需求；对于系统管理员来说，需要满足用户信息管理、心理健康相关数据维护等需求。除以上不同对象的业务需求外，基于新媒体技术的大学生...