湖南长沙湖南师范大学附属中学高一历史第一次阶段性检测2

湖南师大附中2018-2019学年度高一第二学期第一次阶段性检测历史考试范围:必修一和必修二第1~6课时量:90分钟总分100分第I卷(共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填写在答题卷相应的位置上)1.《札记﹣王制》载:“天子之地方千里,公、侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里”。又规定“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”。这些规定A.保障了西周贵族特权的延续B.强化了中央对地方的控制C.形成了严格的社会等级秩序D.明确了诸侯的权利和义务【答案】C【解析】【详解】本题考查先秦政治制度发展的相关知识点,旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。依据题干“天子之地方千里,公、侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里”、“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”等信息,可以看出天子、诸侯卿大夫、士的不同地位,反映的是西周时期森严的等级制度,故C项正确;材料不是强调西周贵族特权的延续,A项排除;材料不是反映中央对地方的控制,B项错误;材料未明确诸侯的权利和义务,D项排除。故选C。2.中国古代农具各式各样,耕种工具有犁、耙、耖、锄等,收获农具有掼床、镰刀等,加工农具有碌碡、砻、磨盘等。由此可知我国古代农业A.与手工业紧密结合B.产品实行自给自足C.生产强调精耕细作D.生产以家庭为单位【答案】C【解析】【详解】材料没有反映农业于手工业的关系,排除A;材料没有涉及产品的流向,不能得出自给自足的结论,排除B;材料“耕种工具有犁、耙、耖,锄等,收获农具有掼床、镰刀等,加工农具有碌碡、砻、磨盘等,数不胜数”可知,材料体现了多种多样的农业生产工具,反映的是古代农业“精耕细作”的特点,故C正确;材料没有涉及农业生产的生产经营模式,排除D。3.汉朝政论家仲长统议论某一制度说:“光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁。自此以来,三公之职备员而已。”材料表明这一制度A.从光武帝开始实行B.台阁官员位高权重C.是皇权扩张的结果D.是中央与地方博弈【答案】C【解析】【详解】材料“虽置三公,事归台阁。自此以来,三公之职备员而已”反映了东汉尚书台逐渐成为参与决策和发号施令的中枢机构,三公权力逐渐减少。结合所学知识可知,这是削弱相权、加强皇权的结果,故C正确;仅凭材料信息不能说明该制度从光武帝开始实行,故A错误;台阁官员权力的变化仍然是加强皇权的结果,故B错误;材料未涉及中央与地方的关系,故D错误。【点睛】本题解题的关键是正确理解材料信息“虽置三公,事归台阁”,学生应该结合所学知识从削弱相权、加强皇权的角度入手,即可排除无关选项。4.钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出:“中国魏晋以下门第社会之起因,最主要的自然要追溯到汉代之察举制度。但就汉代察举制度之原始用意言,实在不好算是一种坏制度。”对此合理的解释是A.认为察举制比九品中正制好B.认为科制要优越于察举制C.强调察举制是门第社会的主要起因D.肯定以品行取代血缘世袭的进步性【答案】D【解析】【详解】材料中未提到九品中正制以及科举制,所以不能得出作者对察举制和科举制、九品中正制的比较,故排除AB;材料强调的是察举制原始用意的积极作用,排除C;材料中“不好算是一种坏制度”,是作者对察举制以品行代替血缘的肯定,故选D。5.《旧五代史·食货志》有诏令言明:“其铜镜今后官铸造,于东京置场货卖,许人收买,于诸处兴贩去。”材料主要表明A.铜镜只能在东京铸造和销售B.官营产品可以流向民间市场C.商品交易不受官府直接监管D.官营产品逐渐被民营所超越【答案】B【解析】【详解】材料中“于诸处兴贩去”说明可在各处销售,而不局限于在东京铸造和销售,故A项错误。材料中“其铜镜今后官铸造”“许人收买,于诸处兴贩去”说明官营产品可以被人贩卖到民间市场,故B正确。材料主要强调官营产品可以流向民间市场,未涉及商品交易不受官府直接监管、也没有涉及官营产品逐渐被民营所超越的信息,故CD错误。6.史载,宋朝“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无虚空之屋,每日凌晨,两衔巷门,浮铺...

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