第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计站起来的中国人单位：佛山市顺德区北滘镇城区小学姓名：钟锦结全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计【教案背景】1、面向学生：□中学小学2、学科：品德与社会3、课时：第1课时4、学生课前准备：1、让学生通过回忆、采访、查询等多种方式，收集有关中国申办奥运的图片、视频、文字（包括各国贺电）等资料，了解中国申办奥运的有关内容。2、根据自己搜集的有关中国奥运的资料，设计一张介绍奥运和中国变化的手抄报。【教学课题】1、用讨论、介绍、游戏等方式调动全体学生参与学习活动，从中悟理。2、以小组合作探究学习、自主学习、小组竞赛活动为主要学习模式，促进学生学习分析能力的提高。3、通过调查、讨论、交流、上网查找资料等方式，以及开展“时空对话”和“国事论坛”，让学生进一步了解中国的变化，培养学生正确的价值观。【教材分析】教学内容：《当灾难降临时》是人教版新教材《品德与社会》小学《品德与社会》六年级上册第三单元腾飞的祖国第1课。内容分析：《站起来的中国人》一课是小学六年级人教版《品德与社会》的第三单元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较——中国运动员参加奥运会的比赛成绩，认识中国共产党领导下的中国发生了翻天覆地的变化，感受祖国的进步和发展，从而产生对中国共产党的热爱之情，以及对祖国发展的关注，促进学生从小树立社会责任感和使命感。学情分析：学生在学习了第二单元以后，对中国的屈辱历史已经有了一定的了解，已经初步树立了民族自尊心和爱国主义情感。再学习《站起来的中国人》一课就会更加激起学生的爱国热情，而且学生们对奥运会这一盛事比较感兴趣，这一课比较贴近学生的生活实际，因此在活动过程中学生就会有话可说，通过今昔的比较更能很好的理解中国的进步和发展。教学目标设计：认知目标：1、了解中国参加奥运的历史、申奥的情况，认识中国人从“东亚病夫”到相约2008的发展历史，进一步加深对中国体育事业的了解和认识。2、知道中国的国际地位日益提高，中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用。情感目标：1、让学生了解中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会中国人真正站起来了。2、激发学生对祖国的热爱之情，并唤起学生对祖国的自豪感。行为能力目标：1、培养学生网上搜集资料和整理知识的动手能力。2、通过交流、网上聊天，提高学生的语言表达能力。教学方法：用讨论、介绍、游戏等方式调动全体学生参与学习活动，从中悟理；、以小组合作探究学习、自主学习、小组竞赛活动为主要学习模式，促进学生学习分析能力的提高；通过调查、讨论、交流、上网查找资料等方式，以及开展“时空对话”和“国事论坛”，让学生进一步了解中国的变化，培养学生正确的价值观。【教学过程】（一）创设情景，导入新课。一、谈话导入，进入主题。1、情景导入：人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放中国申办奥运会的主题曲，学生激情跟唱，以歌曲带动学生的情感内化，产生共鸣。）【百度搜索】http://mp3.baidu.com/m?word=%CE%D2%BA%CD%C4%E3+%C1%F5%BB%B6&lm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=唱着这首歌曲，你仿佛看到了什么？（申奥成功的场面：人们激动地欢呼起来；人们沸腾了；全国各地的人们沸腾了，世界各地的华人也沸腾了……2、小结：是的，成功申办2008年奥运会，意味着我们中国人已经站起来了。3、板书课题：站起来的中国人。（齐读课题）（二）时空回放，真情流露过渡：同学们，你们喜欢看录像吗！（喜欢）今天老师给大家带来了一段录像，请同学们仔细看，认真听。（播放录像）【百度搜索】http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=7&word=北京申奥成功1、为什么申奥成功，值得我们这么激动？2、同桌交流自己收集的有关申奥成功的资料，并谈谈自己的感受。【百度搜索】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%B1%B1%BE%A9%C...