图形变变变小班数学教案教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。接下来为大家了图形变变变小班数学教案，想了解更多相关内容请关注!活动目标：在看看说说中，初步感知图形组合的有趣画面，发展想象力。活动准备：ppt，三种图形若干，背景图活动过程：一、说图形师：今天，有几个客人来看我们小4班的宝宝，我们来看是谁啊?小结：哦!有三个尖尖角的是三角形宝宝，四条边一样长的是正方形宝宝，还有圆圆的，没有角的是圆形宝宝。二、变图形(一)三角形1、师：它们三个是很好的好朋友，它们有很大的本领，它们会变魔术，想不想看看它们变出了什么。2、师：我们看看哪个图形宝宝先来给我们的小朋友变魔术了?咦!是谁啊?(三角形)3、师：三角形宝宝会给我们变什么魔术呢?小结：小朋友的想法真棒!想不想看看三角形宝宝到底变出了什么?4、师：变魔术之前，它们都会说一句很好听的咒语，三角形，三角形，变，变，变。三角形宝宝变出了什么啊?5、师：我们来看看三角形宝宝到底变出了什么好看的魔术?小结：三角形宝宝本领真大，变成了一条小鱼。三角形，三角形，变变变，变条小鱼，游啊游。(二)正方形1、师：咦!看到三角形宝宝变出了一条漂亮的小鱼，正方形宝宝和圆形宝宝不服气了，它们说，我们的本领也很大的，看我们变的魔术吧!2、师：正方形宝宝变成什么啊?(幼儿自由说)3、师：你们的想法真特别，我们一起来念咒语，正方形，正方形，变变变。小结：正方形宝宝变成了一辆大卡车。正方形，正方形，变变变，变成卡车，嘀嘀嘀，大卡车开到马路上去了。(三)圆形1、师：我们看看圆形宝宝给我们变出什么了呀?圆形，圆形，变变变。小结：圆形宝宝变出了一对可爱的小眼睛，圆形，圆形，变变变，变成眼睛，眨呀眨。小结：三角形宝宝变出了一条小鱼，正方形宝宝变出了一辆大卡车，圆形宝宝变出了一对小眼睛。它们变得魔术好不好看呀，别急，我们还有更大的本领，我们能一起变魔术。(四)两种图形的组合1、师：你看到了什么图形宝宝啊?2、师：三角形宝宝和圆形宝宝会给我们的小朋友变什么魔术呢?(幼儿自由说)三角形，圆形，变变变。变成了什么啊?(小鸡)小结：变成了一只小鸡，小鸡有圆圆的身体，尖尖的小嘴巴。小鸡在草地上吃着小虫子。(五)三种图形组合1、师：咦!呀!看看，有什么小动物飞过来了?(是一只漂亮的小蝴蝶)2、师：你在小蝴蝶身上，你看到了哪几些图形宝宝?小结：哦!你的小眼睛真亮，你在小蝴蝶身上找到了三角形宝宝，正方形宝宝，圆形宝宝，原来啊小蝴蝶是由三个好朋友一起变魔术变出来的。师：图形，图形，变变变，变成蝴蝶飞啊飞，小蝴蝶在花园里自由自在得飞。三、拼图形1、师：看到图形宝宝有那么大的本领，变出这么好看的魔术，奚老师也想来试一试，我也变了个魔术，想不想看看奚老师变出什么魔术啊?2、师：看看奚老师变出了什么呀?小结：奚老师变出了一小娃娃，圆圆的脑袋，圆圆的身体。3、师：你们想不想也来变魔术啊?奚老师，帮你们准备了许多图形宝宝，我们也去自己变一变，你可以用一种图形宝宝变魔术，也可以用两种三种图形宝宝一起变魔术。四、幼儿作品交流师：你可以和你的好朋友说说你变了什么魔术，用到了哪些图形宝宝?小结：你们变得魔术真漂亮，我把小朋友变得魔术做成了一个很漂亮的图片展，给爸爸妈妈看，你可以和自己的爸爸妈妈说说你变了什么。