关于在高二英语教案高二英语Unit20lesson2-3教习

高二英语Unit20lesson3教案Teachingaims:TolearnaboutsomeScientificBreakthroughsandthescientistsTounderstandthetextandgetsenseofthescientificdevelopmentTolearnsomewordsandexpressionsTeachingdifficultpoints:TogetstudentsknowaboutthescientificbreakthroughsTeachingaid:Multi-mediumTeachingprocedures:Step1.WarmingupTask1:talksomethingaboutNewtonandhisdiscoveriesTask2:trytomatchthediscoveriesorinventionswiththepictures.Task3:learneachofthescientistandtheirinventionsordiscoveriesStep2.Pre-readingTrytomatchthediscoverieswithhowtheywerediscovered?Step3.ReadingTask1:ReadthetextandcheckyourguessesfromExercise2.Task2:readthetextagainanddecidewhetherthestatementsaretrueorfalseandexplainthem.Step4.WordbuildingMatchthecategories(a-e)withtheexamplesfromthetext(1-5).Thenaddexamplesofyourown.Step5.LanguagepointsGetstudentsfindoutthedifficultpointsfirstandthenstudythem.Step6.Homework高二英语Unit20lesson2教案Teachingaims:TolearnsomethingabouttheArtificialIntelligenceTodevelopstudents’listeningabilityTomakestudentsspeakabouttheArtificialIntelligenceTeachingdifficultandmainpoints:Toimprovestudents’listeningandspeakingabilityTeachingaid:Multi-mediumTeachingprocedures:Step1.WarmingupTask1:Getstudentshaveafreetalkaboutthefollowingquestions,workinpairs.1.Whatsciencefictionfilmshaveyouseenthatareaboutintelligentrobotsorrobotsthatlooklikehuman?2.Howdidtherobotsbehavetowardshumans?3.Whichofthesethingscanrobotsandcomputersdonow?Task2:talkaboutthefilmArtificialIntelligenceTask3:towatchashortperiodofthefilmtoarousethestudents’interestsandhelpthemunderstandwhatArtificialIntelligenceis.Step2.ListentolearnTaks1:ListentotheinterviewwithAnanovaandanswerthequestionsTask2:Readaloudthefollowingwordstogetherinotherwords,isthatclear?WhatIdon’tquiteunderstand,toputitanotherway,WhatImeanis,whatthatmeans,sodoesthatmean,couldyouexplainhow,WhatI’mtryingtosay,whatI’mgettingat,thataprogrammewhich,Imeantask3:Listentotheinterviewagain.CompletetheFunctionFilewiththeseexpressions.Step3.SpeakingVoiceyouropinion:Peopleusearobottoactasguarddog,areyoucurious?Nowturntopage103,readinformationabouttherobot.Couldyouaddyourowninformationsothattherobotdogbecomemoreperfect?ExplainyourrobottoyourpartnerusingexpressionsfromtheFunctionFile.Askquestionsaboutyourpartner’srobot.Step4.Assignment

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