大班生成主题教案：种子变变变我就是特地为了幼儿活动方案，以及各种教育方案而特地创建的。我分享的有许多的幼儿嬉戏，以及幼儿故事。盼望能关心找不到合适嬉戏的您找到满足的内容。那么，我特为您推举"大班生成主题教案：种子变变变"，请您翻阅！一、主题说明：金秋十月，正是各种种子丰收的季节，红豆、绿豆、蚕豆、稻谷等等。我们生长在农村的孩子对它们可谓是既熟识又生疏。为此，我设计了“种子变变变”这一单元活动。首先关心孩子了解植物生长过程中必需经受的过程和管理植物的要点，熟悉农作物的价值，并通过实践活动体验劳动的艰辛，共享劳动、创作的乐趣。关心他们积累有益的相关阅历，进展他们的操作力量，培育幼儿对土特产的喜爱之情。以享受的心情食用价廉物美、新奇爽口的土特产。二、教学活动方案表：活动目标豌豆、蚕豆儿歌1、学习用一般话朗颂儿歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚，加工成豆制品的过程。3、感知念儿歌的乐趣，体验品尝豆类食品的欢乐摘果子韵律活动1、熟识舞蹈音乐的旋律及节奏特点，初步学会合拍地边做踵趾小跑步边做摘果子动作，手脚协作比较协调。2、借助嬉戏的情境，理解舞蹈动作的含义，并会变化方位做采果子的动作。3、通过舞蹈体验劳动的喜悦。各种各样的豆制品科学1、熟悉常见的豆制品，知道其名称和价值。2、通过倾听故事和观看活动，知道豆制品的种类许多。3、喜爱吃豆制品，愿意在集风光前介绍自己吃过的豆制品。磨豆浆社会1、了解磨豆浆的程序，知道豆浆养分高，喝豆浆对身体有好处。2、懂得敬重成年人的劳动。3、学会与同伴合作，体验共享劳动成果的欢乐。好玩的谷物画美工1、熟悉玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物，尝试用谷物进行装饰画。2、运用谷物在双面胶上细心地进行拼图，表现出简洁的物体形象，感知谷物画的特别装饰风格。3、大胆想象制造，能依据自己的想法操作，不和别人一样。猜农作物谜语语言1、有猜迷的爱好，学会猜谜的方法。2、巩固幼儿对农作物的熟悉。拾豆豆体育1、学会手、脚、膝着地爬，并能爬越障碍。2、探究钻、爬、翻越障碍物的方法，理解嬉戏的规章。3、有序地参加嬉戏活动，动作协调、灵敏，能克服困难。食物排序科学1、能依据种子的排列规律进行排序。1、学会正确地取用和整理操作材料。庆丰收品尝会综合1、知道秋天是丰收的季节，体验丰收的欢乐。2、自己动手操作，体验劳动的欢乐。三、日常生活提示：1、环境创设提示：（1）制作各种种子贴画。（2）自然角：种子发芽试验，到种植园地去种植蚕豆。2、活动区域提示：（1）语言区：与种子有关的幼儿故事图画书。（2）美工区：制作种子帖画（各种种子、双面胶、一次性蛋糕盘子、勾线笔等）。蔬菜印章画（土豆、藕、山芋、颜料等）利用它们进行拓印。（3）生活区：a.稻谷、毛豆等（让幼儿剥）b.黄豆、豆浆机（自己制作豆浆）（4）益智区：各种种子、标记卡、数字卡、记录卡。四、家长工作：1、协作幼儿园让幼儿做一些力所能及的事。如剥蚕豆、剥黄豆等。2、与幼儿一起制作一些种子贴画。3、帮助孩子收集各种各样的种子，丰富班级自然角和种植。更多精选幼儿活动方案阅读大班活动区嬉戏案例：《纸盘变变变》大班活动区嬉戏案例：《纸盘变变变》嬉戏来源“纸盘变变变”活动来源于孩子们过生日残留的蛋糕纸盘，活动主要抓住纸盘的可“再利用性”进行开展。随着人们生活水平的不断提高，家长们尽可能地满意孩子们各种各样的要求，这就导致孩子们养成了一种“铺张”的现象。为了让孩子了解纸盘的“再利用性”，纸盘带来的“美”，让幼儿明白原来生活中的很多废旧物品还可以有许多用处：比如纸盘经过装饰，可变得更美丽，给幼儿带来不一样的美的感受。将生活与艺术充分地结合在一起，为幼儿打开一扇想象的门，从生活中的蛋糕纸盘牵引到纸盘画，然后又将纸盘进行大胆装饰后牵引回生活，利用装饰过的纸盘装扮活动室。预期目标1.能对纸盘进行大胆创作，并用图案、点或线的组合装饰自己的作品。2.发挥想象力和制造力，和同伴一起体验胜利的欢乐。3.尝试自主解决操作过程中消失的各种问题。图片材料投放一次性纸盘...