新加坡汉字规范的回顾与前瞻谢世涯副教授摘要新加坡教育部于1969年颁行《简体字表》，新加坡从此进入使用简体字的时代。教育部又于1976年发布《异体字表》和《新旧字形对照表》，目的在删除不必要的异体字，并规范经简化汉字的笔画。新加坡教育部又于1980年和1983年，先后颁行《小学分级字表》和《中学华文字表》，两个表的字体，都是根据简体字、新字形和规范字颁行的，新加坡由是进入全面使用规范字的时代。1993年新加坡国民登记局为国人重新更换新身份证之际，也为华族人士加上简体字姓名。凡此种种，足见新加坡推行简体字的决心和成就。目前，由于香港、台湾、澳门、中国沿海特区和世界各地的华人，他们使用繁体字的情况还是很普遍，新加坡人需要和他们交往，以便沟通信息。在商业上，新加坡人需要阅读他们的资料和函件，年青一代的新加坡人，是否有必要“用简识繁”，是得商榷的。另一方面，当前世界各地华人使用的繁体字，其字形也往往不很一致，因此，如何规范繁体字，使世界各地的华人都能使用统一的字形，方便交流，这也是值得各有关方面共同探讨的一个课题。本论文曾发表于“第四届国际汉字讨论会”，1997年11月26日至27日由中国文字学会、江苏教育出版社、国际汉字振兴协议会、中国国家语言文字工作委员会联合主办，在中国苏州竹辉饭店举行。一引言自1969至1983年以来，新加坡所进行的汉字规范工作，约有下列各项：推行简体字、采用新字形、规范选用字、颁行中小学字表、规范汉字横写横排和身份证加印汉字。回顾过去，新加坡在汉字规范工作方面，的确成绩斐然。展望未来，新加坡在规范汉字和使用汉字方面，应该朝怎样的方向，或应作怎样的调整；此外，从新加坡的观点出发，应如何对待繁体字和未经简化的汉字，皆为本论文所要探讨的重点。二新加坡的汉字规范工作（一）推行简体字新加坡推行简体字，是由教育部于1969年颁行《简体字表》揭开序幕的。新加坡较之中国于1956年推行简化字，前后相距13。《简体字表》共收录了由502个繁体字简化而成的498个简体字。这498个简体字经过五年的试验使用后，证明简体字深受各界人士的欢迎。教育部鉴于第一批简体字推行的成功，于1974年颁行《简体字总表》，总表公布了2287个简体字，新加坡的简体字从此迈上一个新的里程碑。不过，因该表收录了49个与中国相异或中国没有简化的字体，两种字体并存并用，在书写和印刷上往往造成诸多不便，教育部于1976年又颁行修订本《简体字总表》，把与中国相异或中国没有简化的字体，全部加以删除。新加坡的简体字从此与中国的简化字完全相同了。（二）采用新字形教育部1976年颁行的《简体字总表》是采用新字形类推简化汉字的；该表并附有《新旧字形对照表》。所谓新或旧字形，是指字形或字模在笔画或结构上的不一致，例如“花”字的草字头，原作四笔，即好像两个并列的“十”字，新字形则改作三笔的“艹”；又如“滚”字右偏旁的“衮”，中腰部分旧字形是作“口”，新字形则改作“厶”。教育部公布《新旧字形对照表》具有规范汉字笔画笔形的作用，它不但可以作为书写和教学的标准，也可作为铸造字模和印刷出版物的标准。新加坡采用新字形，较之中国于1965年发布《印刷通用汉字字形表》，相距11年。（三）规范选用字修订本《简体字总表》另附有《异体字表》。异体字是指同义异体的汉字，例如“匹”与“疋”，把“匹”作为正体字，也就是选用字，那么“疋”就是异体字了。又如“托”字，旧字形作“言”字旁，新字形则作提手旁（“扌”）的“托”。该表之颁布，目的在删除不必要之异体字，并且规范未经简化汉字的笔画。新加坡公布《异体字表》，较之中国1955年发布《第一批异体字整理表》，相距21年。（四）颁行中小学字表教育部于1980年发布《小学华语分级字表》，规定小一至小六各年级须学习汉字的字数，总计第二语文1800字，第一语文（高级华文）2000字。新加坡教育部也在同一年颁行《中学华文第二语文字表》3000字和《中学华文第一语文（高级华文）字表》3500字。这与中国中央教育部于1952年公布《常用字表》2000字，相距28年，而与中国国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年联合发布《...