学习斯霞老师彰显师德母爱摘要：斯霞以童心母爱而著称于教育界，她从不以真理代言人和道德典范自居，她对儿童的爱是发自内心的、无目的性的、给与性的，作为一代小学教师的典范，对当今小学教师具有一定的启发意义。关键词：斯霞；童心母爱；小学教师：G42文献标识码：A：1009-0118（2013）03-0045-02最近浙江温岭幼儿园教师颜艳红虐童事件曝光，其行为令人发指，其目的“好玩”令人窒息，虽然她被蓝孔雀幼儿园开除，并受到了法律的惩罚，但这一事件造成的负面影响还远远没有结束，孩子们有可能因此受到心灵的创伤，家长们对老师也开始心生怀疑：老师都这样吗？自己的孩子也受到虐待了吗？大家开始对师德质疑，作为未来的老师，我想成为一位好老师，但怎么做才是好呢？此时我想起了自己敬佩的伟大的斯霞老师。从表面上看，教师的工作是很平凡的，它基本是：备课、上课，批改作业，课外辅导，找同学谈话，组织班级活动等，而活动范围基本上就在学校和课堂里围绕着学生转，没有什么轰轰烈烈的场面、惊天动地的举动。然而在这看似平凡的岗位上，依然有很多人演绎着平凡中的伟大，这其中的代表人物之一就是斯霞老师。一、斯霞老师简介斯霞（1910-2004）是活跃于小学语文教育界的一位特级教师。在二十世纪六十年代全国掀起了“母爱教育”风波。她被人誉为“中国的苏霍姆林斯基”，“小学教育界的梅兰芳”。她著有《爱心育人》等著作，获得“全国优秀教育世家”称号和“热爱儿童”奖章等荣誉。斯霞以童心母爱著称于教育界，她对学生的爱是一种平凡的、朴实的、渗透在其日常生活中，她的爱是一种大爱，是其在实践中锻造的高尚品格。她的精神至今仍影响着很多教师和学生，而我就是其中一个。二、斯霞老师的“童心母爱”简介在斯霞老师的墓碑上永远镌刻着她常说的一句话：“我为一辈子做小学教师感到自豪”，斯霞老师给师范院校学生做报告时说“别的人可以看不起我们小学教师，可是我们不能自己看不起自己”，斯霞老师没有轰轰烈烈的壮举，但却用自己的生命感动了一个时代，感召着一代代中华儿女。她执着的追求着，不懈的奋斗着，默默地付出着，在小学教育事业中留下了自己的足迹。斯霞老师一生充分证明了：在平凡的岗位上照样可以做出不平凡的业绩。斯霞说：“我整天生活在孩子们中间，从他们的表情、动作、言谈中推测他们有什么想法，有什么苦恼，有什么困难，需要得到什么帮助，我和孩子们成天相处，他们也给我补充着稚子的童趣，生命的活力，他们天真活泼的动作，纯洁无邪的心灵，也使我变得年轻了。”这是她一辈子都做小学教师的一个解释，从中可以看到她对教育及对儿童的挚爱。关于斯霞老师的故事很多，看了之后无不感动，下面是记者对施玉洁老师的一个访谈片段大意：1999年，班上有一个特别调皮的女孩子，她的妈妈无计可施。这位家长就把自己的苦恼跟斯老师说了，斯老师亲自爬上三楼办公室，详细的询问这个孩子的情况，然后，斯老师找到这个学生，对她说，上课不要做小动作，会经常看她上课。后来，斯霞老师就躲在一个不易被人发现的角落里，经常偷偷地观察这个孩子怎么上课。九十岁高龄的人，要一个人爬上三楼，偷偷地站在那儿，令人非常感动。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---九十岁高龄的斯霞老师，仍然活跃在校园内，表现出对教育事业的热爱，对孩子未来成长的关心；不道听途说学生的情况，仔细询问令人实际情况后，找学生谈话只是简单地谈话，没有长篇大论说教一番，并偷偷的观察学生上课，表明了对学生的尊重；善意的提醒学生并关注她的情况，显示了对学生的爱，对孩子错误的宽容；身为90多岁的高龄，关注孩子的健康和学习是多么难得，多么令人怦然心动。斯霞老师的故事很多，在这些故事中，我们无不为她的精神震惊。从一个个小小的例子中我们不难发现她的细心，对学生的爱，以及她的不平凡之处。斯霞老师是一个好老师，她以“童心母爱”著称于教育界，主要表现在以下几方面：（一）斯霞老师极其尊重学生斯霞老师是非常热爱学生，这种热爱内在地包含了对学生的尊重。斯霞老师尊重与学生有关的一切事物。在她眼里，儿童有自...