我伴孩子快乐成长尊敬的老师、各位家长大家好！我是小四班杰妈妈，非常荣幸能有这个机会和大家交流探讨孩子的教育问题，首先我要代表家长感谢所有的老师们和园长，这一年来，正是有你们的付出，我们的孩子有了很大的进步。你们辛苦了！我的孩子今年5岁了，即将升入中班，我觉得在现阶段孩子的教育问题上不必刻意的让孩子去学这个学那个，生活中习惯的培养是十分重要的。从孩子会走以后，我们每次外出回来在楼道里我就会问他：“回家以后的三件事是什么？”他会回答：“第一：换鞋子；第二：洗手；第三：吃酸奶”，这是我们一直的约定，一直到现在第一和第二都没有变，孩子会把脱下来的鞋子整理好整齐的摆进鞋柜。每天晚餐以后我都会和孩子做一会游戏，或者是认字，有时候也雪花片之类的东西出来给孩子做算术或者叫他自己拼搭，如果偶尔没兴趣也可以看看动画片，从来不勉强他学。带孩子在小区花园里玩，我会指给他看不同的花草树木，我所知道的植物的名字，叫他自己观察不同的植物不同的叶子，有的像个手掌有的是椭圆形的，告诉他植物靠阳光进行光合作用吐出氧气吸入二氧化碳，我们才能拥有清新的空气，所以不能伤害花草树木。外出时和他解释过马路要红灯停绿灯行，乘坐电梯告诉他“左行右立”，他会问什么叫“左行右立”，详细的告诉他，并且告诉他为什么要这么做，乘车的时候要先下后上，要主动给“老弱病残孕”让座，基本的行为规范就是这么一点一滴灌输和养成的，父母首先要为孩子做榜样！说到给孩子灌输知识，这个阶段的孩子好奇心强但是却缺乏定力，叫他坐下来听你讲，要不了多久就坐不住了，家长选择坐下来授课的方式只能是短时间的讲，最多10分钟，之后的效果就很差，家长讲的很累了，孩子的心已经飞到了爪哇国。不妨在日常生活中用实例来教孩子，走在街上可以告诉他广告牌上的字，儿子还会问：“妈妈，飞机的机和超级鸡排的鸡是一样的吗？“不一样”，拿出随身的纸笔马上写给他看，之后他就认识了这两个字，并且能够区分了。我是个不算耐心的妈妈，在养育孩子的过程中也经常的犯错误，不能站在孩子的角度上看待问题，比如有一次我看见孩子把家里弄的一团糟，脾气火爆的就是一顿训斥，孩子怯生生的分辩：“妈妈，我在建造城市“我冷静下来看看，原来他看似杂乱的一堆居然摆成了一幅城市的实景图，在这里有停车场，那里有警车的是警察局，还有医院和学校，他还指着三个卡片摆放的造型告诉我，“妈妈，这是我摆的娃娃的笑脸”，瞬间我有点愧疚、感动、欣喜……孩子的世界是充满想象的，我对他说：“继续建造你的城市吧，待会造好了请妈妈来参观好吗？”“嗯！”孩子开心的继续搭建他心中的城市，我在旁边观察偶尔也会给他出个主意，主要以他为主，看着他一副聚精会神沉浸其中的专注劲我在反思，大人不懂孩子的心！每天临睡前的一段时间，我们有个固定不变的节目，就是给孩子讲两个故事，孩子就喜欢我给他讲，孩子听故事的时候安安静静，听完故事再讨论一下故事带来的启示，温暖的灯光下看着孩子微笑着入睡，做妈妈的也很开心！孩子牙牙学语之后我给他买过很多幼儿读本，唐诗、儿歌、绕口令，闲暇无事的时候就拿出来给他讲讲，还会把自己记得的譬如《木兰辞》之类的也念给他听，他听的津津有味，还不时的发问，我发现他的说话进步很快，甚至还会编些稍稍押韵的简单儿歌，我相信这些对他今后的文学素养的提高是很有益处的。要教育好孩子不是件容易的事情，我们做父母的需要很好的耐心和修养，在这方面我自认有很多的不足，希望可以和各位老师和家长共同探讨学习。最后我向大家推荐几本书，我看了之后很受启发。《好妈妈胜过好老师》和《别以为你懂孩子的心》，其中有很多的案例可以帮我们深入剖析教育孩子的问题。《培养孩子好性格的80个经典维尼故事》，这本书里的故事非常生动有趣，在故事中教给孩子关心朋友、乐于助人、懂得和小朋友相处、珍惜友谊，培养好的性格，学会动脑筋，亲近大自然。最后再一次感谢大家，感谢幼儿园的老师们。