大学英语学习中的翻译(汉翻英)技巧论文网作者：邓芸萱2011-10-22wwwybylcom摘要：进入大学阶段，对于非英语专业的学生而言，英语学习着重强调于词汇量的扩大和综合水平的提升。相对于作文在某种程度上的天马行空，任意发挥，翻译中出现的句式限定，也是学生英语综合水平的一个重大体现。本文从实用性入手，着重探讨大学英语学习中翻译（汉翻英）的基本技巧和注意事项。关键词：实用性、汉翻英、翻译技巧：H319文献标志码：A：1671-1009(2011)03-0070-01翻译，在语言学习中占有绝对比重。相比于专业翻译上强调的文学修辞，文学再创作，追求的一种“信达雅”，作为非英语专业学生，在面临英语学习中的翻译任务时，如何把握重点，避免生搬硬套，机械翻译，取得理想效果，那该怎么做呢？一、找出句子的主干结构（1）翻译时，要掌握汉英两种语言在句型上的不同表达方式。英语句型比较规范，句型也相对格式化，每句都要有主谓，无主语的句子很少，除并列句外，每句只有一个主语，一个谓语动词。所以，针对单句，抓住主干，即句子的主谓（宾），那这句话的基本结构就出来了。如：①今天早晨我从我的便携式收音机中听到一则很有意思的新闻。主干：我听到（一则）新闻。译：Iheardapieceofnews.②他从希望工程那里得到两个家境贫穷但渴望求学的农村孩子的地址。主干：他得到地址。译：Helocatedtheaddress(es).其次，就是很多学生都害怕的主句，一见长句，就不知所措，胡乱下笔。主干不能保证，谈何成句。针对这类句子，首要就是从逻辑关系上去理解汉语句子的结构关系，这也是选择英语对应句型的关键。确定句间关系，常见的有时间，转折，因果，目的，并列，假设，让步等，那主干自然浮现出来。如：①每次重读他们的来信，李大伯就会脸绽笑容。确定两分句之间的时间关系，那主干即为：李大伯脸绽笑容。译：UncleLi’sfacebroadenedintoasmile.②为了达到心中渴望的这一目的，她向多家跨国公司申请工作。确定前一分句是后者的目的，那主干即为：她申请工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---译：Sheappliedforajob.③如果某些群体自视高人一等，不尊重其他种族或宗教，那么整个社会有可能陷入瘫痪。确定前两个分句都表假设，那主干即为：社会（可能）陷入瘫痪。译：Thesocietymaybeparalyzed.（2）确定主干结构后，我们再来添加枝叶即修饰成分，使句子丰满起来。修饰成分主要是定语或状语，体现在句中：i.形容词或副词；今天早晨我从我的便携式收音机中听到一则很有意思的新闻。（状语）（状语）（定语）（定语）（定语）ii.从句。①每次重读他们的来信，李大伯就会脸绽笑容。（时间状语从句）②除非他努力摆脱自身的局限，他是无力谋生的。（条件状语从句）③这份日记使他回忆起自己与父亲一起度过的每一刻。（定语从句）因此，在翻译中文句子时，首要明确的就是：分析分句间关系，找出主干及从句，还需分析从句类型。二、了解汉语与英语两种语言思维表达上的特点与差异，注意中英文的语言使用对比（1）语序。中国人思维表达方式总是遵循时间和事理发展的先后顺序，由大到小，由外到内，由因到果，由先到后，按发展的层次顺序进行阐述。将两种语言进行对比，在不少地方西方人的表达语序都与中国人的相反，最明显也是最典型的证据就体现在了地址的写法，修饰成分的摆放位置以及一些句型结构上。如：①“中国四川成都成都中医药大学”②我们享受了在这个远离大城市喧嚣的镇里度过的每一分钟。③我们应把所学到的东西用到实践中去，这是至关重要的。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---④爬下床就上网，不再为发型，服饰，面部化妆烦心，当初看似高级的享受现在却成为一种对生活的逃避。译：①ChengduuniversityofTCM，Chengdu，Sichuan，China②Weenjoyedeveryminuteinthetownthatliesoutoftherangeoftheheavytrafficandnoiseofthelargecity.③Itiscriticalthatweshouldputwhatwehavelearnedintopractice.④Whatfirs...