编号：代表作同行专家鉴定意见表从事专业现任专业技术职务申报任职资格---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---安徽省教育厅制填表说明及要求一、论文送审根据皖教人〔2010〕12号文件规定，每篇代表作须分别送有关高校3位专家鉴定，其中申报正高职务的须有同级专家进行鉴定；申报副高职务的原则上需由正高职务的专家鉴定，没有正高职务的可由同级专家进行鉴定。二、专家鉴定须知为确保代表作鉴定的质量，提请专家注意以下几个问题：1、代表作鉴定是职评中一项十分严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员、教师队伍、学校和高教发展负责，各位鉴定专家要恪守科学求是的理念，以强烈的责任感和使命感做好鉴定工作；要根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平，对其作出恰如其分、客观公正的评价，避免宽严失当或评价不实的情况。2、专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限于对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员其它方面的情况。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望按照规定及时提请回避。无论学术观点相同或不同，专家应秉持科学的态度和学术自由的精神，做到一视同仁，根据申报人实际学术水平作出适当结论。3、送审材料均由申报人员自己选择，并认为能代表其学术水平。为使专家能全面了解申报人员的整体情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果、专利、奖励等情况，以备参考。4、专家鉴定时，请从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性等方面对送审材料作出单篇评价，划定A、B、C、D、E评价等级，并对所有代表作进行综合分析，在“专家鉴定结论意见”表中明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的总体结论。5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不得告诉本人。三、申报人员须知：1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写，所在单位人事或职改部门审核。2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师等。3、关于对代表作的要求：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一刊号或统一书号；②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号；③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的（内容包括鉴定报告及本人所起的作用），或提交用户报告（由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章）；④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书；⑤合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、字数等）。个人成果一览表任现职以来公开发表的论文、著作，取得的科研成果、专利和获奖情况1.论文、著作题目何时何刊物发表、出版社出版、或何单位鉴定专刊登记号本人承担部分（注明排名）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.科研项目、科研成果、专利及获奖情况名称类别（编号）本人承担部分(排名)代表作（一）专家鉴定意见代表作题目代表作类型---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目内容评价等级ABCDE创造与先进性1、送审材料本身的创进先与性造性2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响3、送审材料提出新见解的深度和广度科学与合理性1、送审材料本身的合与性理深刻性2、所依据理论、原则和方法的正确性、合性理、先进性价值与应用性1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献3、推广应用后取得的社会效益和经济效益其它1、提出的概念、见解、理论、方法是否需要商榷是（有）否（无）部分2、提出的概念、见解、理论、方法有无错误3、是否与他人成果相同说明1、代表作类型A=论文B=著作C=科研成果D=专利E=音像作品2、评价等级A=好B=较好C=一般D=差E=难以评价代表作（二）专家鉴定意见代表作题目代表作类型---本文来源于网络，仅供参考，勿...