中共青岛农业大学委员会学生工作部共青团青岛农业大学委员会青农大学工发（2009）4号关于进一步加强大学生基础文明养成教育的意见为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，加强大学生社会主义核心价值体系教育，促进校园精神文明建设，更好地弘扬讲文明、树新风的良好风尚，积极营造文明、和谐的育人环境，引导广大同学养成文明行为习惯，现就进一步加强大学生基础文明养成教育提出以下意见。一、深刻认识大学生基础文明养成教育的重大意义1、基础文明养成教育是国家安定和谐、社会发展进步的有力保障。行为习惯及人的修养，涉及人际关系，它不仅对本人起作用，还对他人、对集体、对社会、对自然界起作用在现实生活中，很多不尽人意的事都是由人的不良行为和习惯造成的。大学生迟早要走入社会，他们的行为习惯直接关系到千家万户，关系到我国的社会风气。为了建设一个文明---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---文件文件和谐的社会，必须搞好大学生基础文明养成教育。同时，大学生基础文明养成教育是一个国家文化程度的标志之一，抓好养成教育，有利于提高我国的国际声望。2、基础文明养成教育在大学生德育工作中占有很重要的地位。德育习惯的形成是我们品德教育的结果，它在大学生德育教育工作中占有非常重要的位置。只有认识而没有养成行为习惯的教育是不完全的教育。基础文明养成教育虽不是教育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育教育的“质”的指标。看一个学校办得好坏，只要看看学生的行为习惯，看看校风，基本情况就掌握了。因此，在大学生德育工作中要重视抓学生的基础文明养成教育，使之成为品行优秀、表里如一的人。3、基础文明养成是大学生成才的基础。不良习惯会严重影响学生的学习和生活，它是种种错误甚至罪恶的渊薮。而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助，使人终生受益。基础文明养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，使其做到文明做人、礼貌待人，为大学生成长成才奠定良好的基础。二、加强大学生基础文明养成教育的指导思想和基本原则1、加强大学生基础文明养成教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德文明行为习惯的遵纪守法的公民。2、加强大学生基础文明养成教育的基本原则是：（1）科学性原则。树立科学的发展观，遵循大学生身心发展特点和行为习惯习得规律，对大学生实施养成教育。（2）过程性原则。过程性是指实施活动中的有效性，既重结果又重过程，过程是结果的关键。（3）贴近实际原则。从大处着眼，从小处入手。突出一个“小”字，从点滴小事入手；把握一个“近”字，密切联系学生的学习、生活实际；体现一个“实”字，将教育效果落实到学生的基础素质上来。（4）针对性原则。就是因材、因人、因事施教的原则，应紧密联系大学生发展，及时发现、引导，有目的、有针对性采取教育策略。（5）反复性原则。突出活动的长效性、持续性。因为习惯不是一朝一夕养成的，大学生良好行为习惯的形成过程往往会出现反复，必需花费较长的时间、较多的精力，持之以恒地进行引导教育，才能达到预期预设养成目标。三、加强大学生基础文明养成教育的主要内容注重基础文明教育，培养学生仁爱意识，把注重礼貌、懂得荣辱、尊敬师长、善待同窗、讲究卫生、爱护公共财物---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---变成学生内心自觉地要求。以“举止文明、宿舍文明、就餐文明、教室文明”为主要内容，加强大学生基础文明建设，营造校园文明氛围，增强文明意识、树立文明风尚。主要包括：1、举止文明。（1）遵守社会公德，维...