先然后造句第一篇先然后造句:校园幽默相声剧本《小明造句》假设要造句，同学们会?有哪些好的方法呢?那么《小明造句》校园幽默相声剧本，你是否了解?老师：嘿，小明，(仰头看看天空)太阳打西边出来了，今天上学来得那么早。小明：老师早。(鞠躬)唉!老师，别提了，现在全班就我一个人了，(掰指头数)什么班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、大队长、中队长、小队长，甚至值日生，扫教室的，扫厕所的，通通被我一个人全包了。老师：那么厉害，怎么全班就你一个人呢，其他学生哪去了?小明：其他同学都升到高一个年级去了。老师：啊，你一年级万岁呀!就不努力努力，别一无是处的，好不好小明：老师，我努力了呀!通过我的发愤图强，我学习进步多了，我造句造得那个好呀!地球人都知道!老师：(质疑态度)你会造句?小明：(右手握拳奋进模样，一个词一加油手势)那是当然、断定、确定、分外、特别、更加、尤其会啦!要不这样，老师你随意问，我张口就来。冀教网好，好冀教网老师：真的?小明：不是蒸的，莫非是煮的!老师：嘿，臭小子嘴利索了。那你用“一边……一边……”造个句试试。小明：我一边脱衣服一边脱裤子。老师：你毕竟是脱还是穿呀!小明：(挠头，反问语气)对呀，老师，你要我脱呢还是穿呢，要我脱我就一边脱衣服，一边脱裤子;要我穿嘛，我就一边穿衣服，一边穿裤子，随意你的啦!老师：啊!老师：用“公然”造句。小明：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水。老师：这是词组不能分开造句的。小明：老师，我还没说完呢，公然晚上我拉肚子了!老师：(作寻思状)嗯，这句还行。老师：用“有时候……有时候……”造句。小明：妈妈往往让爸爸练功有时候跪搓衣板，有时候睡地板上。老师：啊，把家里的隐私都泄露出来了。老师：用“感谢”造句。小明：我要感谢妈妈，由于她每天都帮我写作业。老师：啊，原来你的作业是妈妈写的!老师：用“其中”造句。小明：我其中一只左脚受伤了。老师：你有几只左脚呀!小明：一只呀!老师：还吓我一跳，以为你是蜈蚣精转世了呢!老师：用“一向”造句。小明：我画了一向线。老师：你做数学题呀!老师：用“又……又……”造句。小明：我的妈妈又高又矮又胖又瘦。老师：啊，你妈妈是变形金刚呀!老师：嗯，造个句式试试。用“先……再……”造个句，老师给你举个例子啊，譬如说：先吃饭，再洗澡。先画画，再唱歌。到你了。小明：先生，再见。(向台下走去)老师：诶，小明，你咋走了，在说相声呢，快回来。小明：(又重新走回来，嘴里嘟嘟喃喃)都再见了，还回来。老师：用“天真”造句。小明：(仰头看天，作热状，扯衣服扇风)今天真热!老师：啊!老师：用“你看”造句。小明：(指观众)你看什么看，没见过帅哥嘎!老师：我嘁!你这种样子都叫帅，这也太欺凌大家的智商了吧。老师：用“从前”造句。小明：老师从前门进来。老师：(发火状)我不从前门进来莫非从后门……诶诶诶，(思量状，一拍脑门)差点被你小子绕进去了。老师：用“欣欣向荣”造句。小明：欣欣向荣荣道别。老师：你……你，我头大了。老师：用“陆不断续”造句。小明：下班了，爸爸陆不断续地回家了。老师：你毕竟有几个爸爸呀!小明：一个呀!老师：哪你……哎哟，我这脆弱的提防情。(皱眉)老师：用“忧伤”造句。小明：我家门前有条水沟很忧伤。老师：我……我更忧伤。(捂胸口，痛楚状。)老师：用“一(什么)……便(什么)……”造句小明：我一走出门，对面就是便利商店。老师：你不是说你家门对面是一条忧伤的水沟吗?小明：哦，把这忘了。(挠头斟酌状，猛然一激灵)有了，老师。(大声)哥哥一吃完饭，就大便。老师：什么?(咬牙切齿)老师：用“好吃”造句。小明：好吃个屁。老师：你说什么?(扬手作打小明状，又缓缓放下，深呼吸，喃喃自语)淡定，淡定。老师：用“假设”造句。小明：汽水不假设汁好喝。(挠头，感觉意犹未尽，又加了一句)假使果汁不好喝，那还是买汽水吧。老师：(痛楚状)我……我……小明：老师，你怎么了。老师：我想哭。老师：用“天才”造句小明：我三天才洗一次澡。老师：(咬牙切齿，双手扯着自己的头发)嗷!(喃喃自语)杀了我吧!杀了我吧，受不了了。小明：老师，你再问呀!老师：(深呼吸几口...