浅谈班主任工作的示范性摘要：班主任为学生起到榜样的示范性工作，是教学发展的关键，本为从三个方便理解与尊重，爱从心开始及示范好的习惯养成来浅述了班主任工作的示范性。关键词：示范性，理解，尊重，习惯Abstract:theteacherinchargeforstudentshavetheexemplaryrolemodel,isthekeytothedevelopmentofteaching,thisfromthreeconvenientforunderstandingandrespect,lovefromtheheartbeginninganddemonstrationgoodhabitstoshallowoftheteacherinchargeworksofthedemonstration.Keywords:demonstration,understanding,respect,habit：G625.1文献标识码：A：示范就是我们给学生做出榜样，榜样的力量是无穷的。是的，教师的思想言行每时每刻都潜移默化地影响着每个学生，我们耍求学生做到的，口C必须先做到，只有我们首先遵守了教师行为规范，学生自觉地跟着遵守学生行为规范，而我们工作的好与坏会直接影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及其世界观的形成。而小学教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点，小学教育的优劣，关系到人的一生,也关系到社会的进步---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和发展。因此、作为一名小学班主任，应该竭尽所能带领自己的学生走好人生的第一步。那么我们应如何示范性带领学生走好这第一步那。一、理解与尊重其实在现今的时代，我们不断呼吁大家相互理解，这只是成人间的相互信任与尊重，但是我们忽略了学生同样也需要我们的理解及尊重，不能因其年龄小，就忽略的他们的情感及思想，新世纪里的学牛，他们有丰富的幻想及稀奇古怪的想法与做法，所以我们耍学会理解和宽容学生，在此基础上分析和引导。另外，小学生自主能力及自制能力差，对是非曲直分析不清楚，容易盲目，犯错误。我们对其错误不能只是简单的批评，而是要分析学生因为什么犯错误了，并进行有针对性的教育，学生一旦认识到了错误并改正了错误，我们就要宽容，还要鼓励学生要继续努力，这样不但无形中加深了我们与学生间的感情，要想作为一名优秀的教师，我们要爱我们的学生，这爱体现在与关心及尊重上，这也是我们教书育人的前提和标准。我们对学生的关心及尊重，不是简单的课堂上短短的几十分钟内，应该贯穿于我们整个班级管理工作的全过程，要示范引导学生在思想,生活，学习等方面不断的提升，反之我们也要虚心听取学生的意见及建议,对正确的耍给予肯定和尊重。对教育教学也上也会取得事半功倍的效果的。作为一名班主任，我们应该理解学生并信任他们，孩子并经是孩子,不要看他们小，他们也有自尊心，好面子，所以学生有错误或者有问题的情况下，我们不要当着其他同学的面前去批评他们，给孩子保留一份自信与尊重，如果我们不给学生保留这份尊样，则是得到一个适得其反的效果，也许会令其不但没有好转，反而更坏了；我的批评教育不仅没能使这个学生产生上进的愿望，反而挫伤了他的积极性，这是作为班主任工作的失职。所以我们批评学生要要掌握方式方法，不可说绝对的话，正确的批评是中肯的，还---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要为其分析事情的利与弊，不但要让学生认识到自己的错误，还要让学生知道错误后及时的纠正并改正，这样才能激发学生上进的欲望，这样的批评也才是做有成效的，起到了良好的教育作用。二、爱从心开始我们都知道没有爱就没有好的教育，这是一个不变的话题，也是不变的真理，我们在与学生沟通的时候，首先要对其付出真心，真爱，这份真心与真爱是从心底发出的，对每个学生的最真诚的话语，爱学生才能让我们走进学牛，亲近他们，关心学牛的学习与牛后，了解学牛的内心世界,有了爱心，我们对学生的教育才会具有主动性，从而为教育的成功创造有利的条件，在另一个方面来说，爱的力量是无穷的，我曾经看到过这样一篇的文章，说：有一位母亲，因其儿子出了车祸，被车轮压在了地下，母亲却怎么也不能把儿子拖出来，这时母亲就用手把车抬起，减缓儿子身上的压力，直到救援人员的到来。从中我们可以看出，母爱是一种姿态，一种无畏的姿态，所以我们也耍...