第二部分第七单元中国半殖民地半封建社会的形成质量检测

第七单元中国半殖民地半封建社会的形成一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1.(2010·潍坊模拟)历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止,经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点,在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动解析:本题考查材料解析能力。从材料中“转石效应”可知本题考查四个选项的历史影响,B、C、D三项均是政治或文化运动,与材料中“经济体制改革初见成效之后,浪潮就会冲击到法律和政治领域”不符,排除。洋务运动是经济改革,冲击到法律和政治领域,故选A项。答案:A2.下列几幅图片反映了洋务运动的主要活动,其中最能直接诱导民族资本主义经济产生的是()解析:洋务派的民用工业的技术对民族资本工业产生了直接诱导作用。答案:C3.如果用“有心栽花花不盛,无心插柳柳成荫”来比之洋务运动,那么,这里的“插柳”最有可能是指()A.培育了近代海防和教育B.诱导了民族企业的产生C.抵制了外国资本主义的扩张D.引进了近代科学技术解析:洋务运动中的近代企业扩大了国内的商品市场和劳动力市场,并从技术上提供了支持,从而在客观上有利于中国民族工业的产生。答案:B4.洋务运动时期,福州船政学堂开设的主要科目有数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。同时,课外要读《圣谕广训》、《孝经》,兼习策论。这反映了船政学堂的主要教学内容是()A.西方思想文化B.近代西方科学技术C.中国传统经典D.人文科学解析:福州船政学堂课内主要开设近代西方科学技术的相关课程,课外才学习中国传统经典。答案:B---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---5.“知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国,所不及者惟枪耳、炮耳、船耳、机器耳。”这是梁启超对近代某一历史事件的批判,梁启超所批判的这一历史事件是()A.洋务运动B.辛亥革命C.太平天国运动D.义和团运动解析:根据对选项中四个历史事件的了解,可判断认为中国的政教风俗优于西方,只是技术落后于西方的只有洋务运动。答案:A6.1874年李鸿章上奏:“轮船电报之速,瞬息千里;军器机事之精,功力百倍;炮弹所到,无坚不摧,水陆关隘,不足限制,又为数千年来未有之强敌。”为了应对强敌,他采取的主要措施是()A.通过出卖国家的方式求得和平B.开展洋务运动实现富国强兵C.通过改革政治制度以图自强D.通过外交努力来“以夷制夷”解析:材料中李鸿章指出西方科学技术和武器装备的先进,因此提出学习西方先进的军事技术来维护清王朝的统治,由此展开了一场洋务运动。答案:B7.(2010·荆州质检)据史料记载:1896年我国豆类输出133万担,1899年增加到280万担;烟叶,1896年输出10万担,1899年增为17万担。材料所反映的问题对中国近代经济的主要影响包括()①中国日益卷入资本主义世界市场②扭转了中国对外贸易“入超”的局面③加速自然经济的解体④有利于中国农产品专业化生产区域的形成与发展A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④解析:鸦片战争后,列强通过不平等条约打开了中国大门,中国日益卷入资本主义世界市场,沦为列强的原料产地和商品市场。1865年,中国对外贸易第一次出现逆差(即“入超”)。1895年甲午中日战争后,列强对中国的侵略进一步加剧,使中国进一步沦为列强的原料产地、商品和资本输出的场所,对外贸易的“入超”局面不可能在当时扭转,故可排除②。答案:A8.(2010·南宁模拟)“1870年以后,因为官员们开始主办工业企业,许多买办商人都被招聘去当官办企业的经理。官员和士绅也纷纷从商,从而扩大了商人队伍。到了1900年,有那么多人亦官亦商,致使经商活动已经变成仕途以外另一个令人尊敬的选择了。”导致这一现象出现的直接原因是()A.民族危机加深B.清政府政策的调整C.西方科学技术的传播D.实业救国思潮的兴起解析:本题考查材料解析能力。注意关键词——“直接原因”。甲午战后,...

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