第二节保护生物多样性的艰巨使命教学目标。1、知识与技能关注生物多样性的保护现状确立保护生物多样性的观念。2、过程与方法通过学生的交流、讨论等活动培养学生的交流合作能力以及自主学习的能力通过搜索相关资料培养学生运用资料进行分析处理、说明问题的能力。3、情感态度价值观树立保护生物多样性的观念弘扬与违法行为作斗争的精神教学重难点教学重点1.关注生物多样性的保护现状2.说出生物多样性面临威胁的原因3.积极参加保护生物多样性的活动教学难点确立保护生物多样性的观念教学准备1、学生准备预习教材知识内容搜集有关生物多样性保护方面的资料和信息设计并选择自己的角色进行小组内辩论。2、教师准备组织学生进行演讲展开辩论搜集有关保护生物多样性的资料和信息。教学方法课堂讨论法、读书指导法、快乐教学法、启发式教学法。[教时安排]一课时先学预习提纲自学要求1、生物多样性面临的威胁2、生物多样性面临威胁的原因3、生物多样性的保护途径4、解释就地保护和迁地保护学生自己查找有关资料和工具书，预习自学完成预习提纲，后教教学流程双边活动设计意图t一、情境导入通过2个实例短片导入新课：一个是催人泪下的可可西里上牺牲的自愿者的故事，另一个是前苏联科学家宁肯饿死叶不吃种子的故事，创设情景，导入新课。二、预习自学在大屏幕上展示本课预习提纲，学生根据预习提纲，小组合作完成预习内容，有疑难问题小组讨论或请教老师，教师巡视指导。三、生讲师点1、生物多样性面临的威胁学生播放幻灯片讲解生物多样性面临的威胁，其他组举例、补充。2、生物多样性面临威胁的原因学生讲解，教师播放ppt帮助学生理解3、生物多样性的保护途径教师播放自然保护区的视频资料，引导学生分析建立自然保护区的意义。4、解释就地保护和迁地保护学生讲解，区别就地保护和迁地保护的不同。四、学生小结各小组学生总结本节课所学内容，结合实际谈一谈为保护生物多样性自己能做到哪些力所能及的事。5巩固练习教师精心准备练习题，学生抢答，这样既能增强学生的学习积极性，又能强化知识点。6师生互评各组学生互相评价，对于优点鼓励继续发扬，供其它组学习，不足之处以后改之。让学生在评价中了解自己，以便提高。师：课前播放短片生：观看，思考生：预习自学，小组合作完成预习内容各组学生讲解提问。教师点拨指导学生总结学生做练习让学生感受保护动物，保护植物的重要性。激发学生的学习兴趣。培养学生自主学习能力。营造轻松愉快的课堂氛围。培养学生合作学习能力，集体观念。培养学生归纳总结能力，增强社会责任感。将所学知识与生活实际相联系，巩固提高。让学生学会评价。2铁岭经济开发区九年一贯制学校孙苹