2022幼儿园中班数学数字5教案范文模板在教学之中，要激发幼儿学习数学的爱好，体验胜利的喜悦，培养合作的意识。下列是我收拾的幼儿园中班数学数字5教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班数学数字5教案范文一【活动目标】1、知道5的相邻数，理解数群之间多一少一的关系。2、尝试总结相邻数的逻辑，并能迁移运用。【活动预备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习题【活动过程】1、组织幼儿谈话:今日教师请来了自己的好伴侣，请你们和我的好伴侣们打个招呼吧!你有自己的好伴侣吗?你的相邻好伴侣是谁?2、出示动物卡片，请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好伴侣。“小动物们最近搬新家了，它们听说你们最聪慧了，想请你们帮它们熟悉熟悉它们的左邻右舍，你们说可以吗?那我们就把它们请出来吧!”(1)分离出示5种不同的小动物卡片，利用1~6数字卡，引导幼儿说出他们的名称和几号房。(2)找出它们的相邻好伴侣，并说出它们之间多1和少1的关系。3、出示5的相邻数课件，学习5的相邻数，进一步理解相邻数的含义。“小兔子说呀我还是没弄清晰我的左邻右舍是谁，想请你们再来帮帮它，可以吗?”(1)出示图片，引导幼儿说说小兔子家住几号房，它的相邻好伴侣是谁和谁?并说出5比4多1比6少1的关系。(2)图形娃娃也想---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---考考你们，帮他们找找自己的相邻好伴侣。通过比拟得出5个长方形比4个三角形多1，又比6个圆形少1的关系。4、引导幼儿寻觅相邻数的逻辑。a、引导幼儿发觉每个数都有两个相邻好伴侣，一个比他多一是他的相邻大伴侣，一个比他少一是他的相邻小伴侣，三个数之间中间的数比前面一个数大，比后面一个数小。b、引导幼儿按照相邻数逻辑举行推理。找出6的相邻好伴侣是几和几?7的相邻好伴侣是几和几?c、组织幼儿完成操作练习：《找伴侣》。通过操作练习，稳固5的相邻数。d、评价幼儿操作练习状况。【延长活动】我们一起出去帮幼儿园的小动物们找找它们好伴侣吧!幼儿园中班数学数字5教案范文二【活动目的】1.引导幼儿在尝试操作活动中，学习数字5的组成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2.进展幼儿的观看力和思维力。【活动预备】1.小盘每人一只，瓶盖每人5只(也可用正反棋、双面雪花片等)。2.二套练习纸每人各一份。3.老师用范例表各一份。4.数形小方块若干。5.铅笔每人一支。【活动过程】一、幼儿第一次尝试1.幼儿每人手持5只瓶盖，在小盘里撒，看看瓶盖有几个朝上，几个朝下?(边撤边做记录)能力强：用铅笔写在记录纸上。能力弱：用数形小方块在记录纸上表示。2.幼儿操作，老师指导。3.研究：(1)你玩出了几种办法?有几种不同的结果?(2)用什么好方法把这四种办法所有记住?4.小结：撒5只瓶盖按正、背面区别有四种不同的结果。(边归纳边有逻辑地记录于范例表中)5.延长活动：(1)可与同伴比比，看谁玩出的办法最多?(2)回家后，也与爸爸、妈妈玩这一嬉戏，比比谁玩出的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---办法最多?二、幼儿其次次尝试1.幼儿每人一张图表，上面有许多空格，请幼儿将其补填完整。提醒：(1)观看表格中的不同点。(圆点与数字的区分)(2)根据表格中圆点与数字的提醒，正确填写。(若表中的第一行是圆点，则下面的空格也用圆点表示，若表中的第一行是数字，则下面的空格也用数字表示)2.幼儿操作，老师指导。能力强：用笔直接记录于纸上。能力弱：可用5只瓶盖操作，并用数形小方块表示。3.研究：请个别幼儿在范例表中举行操作，并要求全体幼儿验证。三、讲评、小结幼儿活动状况幼儿园中班数学数字5教案范文三教学目标：1、通过嬉戏活动，初步理解5的概念，熟悉数字5。2、初步感触用不同办法来数数，并能根据一定的挨次来罗列数。3、激发幼儿学习数学的爱好，体验胜利的喜悦，培养合作的意识。教学重点：通过嬉戏活动，初步理解5的概念，熟悉数字5。教学难点：初步理解5的概念。教学预备：1、自制保险箱一个，奇特的盒子3个。2、在信封的正反两面分离贴有图案和圆点个数全都的和不全都的各若干个，5个信封当中装有数字1...