柔道后备人才的培养及发展研究：G886文献标识：A：1009-9328（2015）02-000-01摘要文章结合我国柔道后备人才的培养实际，在简要阐述了柔道后备人才的概念之后，分析了目前影响我国柔道后备人才培养及发展的主要因素，并在此基础之上分别提出了有针对性的对策与建议，希望能够为我国柔道后备人才的培养与发展提供一定的理论参考。关键词后备人才培养柔道影响因素发展对策一、柔道后备人才的概念界定从广义的层面上来讲，柔道后备人才实际上就是体育人才资源中的一部分，指的就是具有一定的柔道运动知识、柔道运动技能和技术，并且在经过有针对性的理论学习和实践锻炼之后，有可能成为柔道运动接班人的群体，其具体囊括了柔道运动员、柔道教练员、柔道科技科研人员、柔道管理人员以及柔道教师等等。而与此相对应的，狭义层面上的柔道后备人才，主要指的就是具有一定的柔道运动潜能的青少年运动员这一个特殊的群体，是具有一定的对象和范围限定的。在本文的分析中，柔道后备人才的培养是从狭义的角度入手进行的。二、影响我国柔道后备人才培养及发展的主要因素自从1979年，柔道运动自日本进入我国以来，我国的柔道运动取得了长足的发展，并在国内外许多比赛中都取得了可喜的成绩。但是与此同时，在我国柔道后备人才培养的过程中，也存在着诸多的问题，不但影响了我国柔道后备人才的培养成效，同时也间接地影响到了我国柔道运动水平的发展与提升。概况来说，目前影响我国柔道后备人才培养的因素，主要有如下几点：首先，教练员层面的因素。目前我国的柔道教练员很多都是由退役后的运动员来直接担任的，仅有很少一部分柔道教练员是运动员退役之后进入专门的院校进行了学习之后或者是由专业院校的学生毕业之后任教的。虽然说柔道运动员在退役之后直接进入教练员队伍的方式，能够为我国的柔道运动训练提供和积累丰富的实践经验，但是对于柔道运动训练来说，仅仅有丰富的柔道运动实践经验是远远不够的，作为柔道教练员不但要是这一项目的竞技强者，更应该是一个综合多学科的知识和技能的复合型的人才。然而，目前我国柔道教练员的情况决定了很多柔道教练员在文化素质和专业理论知识方面的短板，也因此影响到了我国柔道后备人才的培养成效和培养质量。其次，选材层面的因素。科学的选材是确保柔道后备人才竞技能力和竞技潜力的关键，也是影响后备人才培养的重要环节。在柔道后备人才选材的过程中，根据柔道运动的特点，将那些具有先天优势和潜质的苗子选拔出来进行科学的、有针对性的训练，能够大大的提高柔道后备人才的培养效率，起到事半功倍的效果。然而，目前我国在柔道后备人才培养的过程中，虽然几乎所有的教练员都已经认识到了科学选材的重要性，但是选材工作的实际开展情况却并不理想。很多教练员在进行选材的过程中，都是凭借自己的经验来进行判断的。然而，虽然柔道教练员普遍都具备丰富的训练实践经验，也能够据此来对运动员的未来发展潜力做出一定的判断。但是，后备人才的选拔工作，作为一项复杂的工作，仅仅具有了丰富的实践经验是不够的，同时还必须要具备一定生理学知识、遗传学知识、统计学知识、心理学知识以及体育测量方面的知识等等。因此，目前很多柔道后备人才选拔的过程中，教练员全权负责，个人决定的方式，就在一定程度上影响了我国柔道后备人才选拔的科学性和后备人才培养的有效性。最后，运动训练层面的因素。针对柔道后备人才所开展的科学合理的运动训练工作，是挖掘其运动潜力，提高其竞技能力的基础。对于柔道后备人才来说，其运动训练与成年的柔道运动员有所不同，柔道后备人才多数都处在身心的发育期，具有明显的年龄阶段性特征，例如：在运动员运动技能的敏感性、心理素质的可塑性以及生长发育的规律性等等多个方面都会有所体现。再加上，柔道运动作为一项高强度的、对抗性的体育运动项目，其自身的项目特点和技战术发展规律，也决定了必须有一个与之相符的训练体系才能够取得理想的训练成效。因此，在开展柔道后备人才运动训练工作的过程中，训练计划的科学性、训练监控的合理性、训练实施的高效性等等，均会影响到后备人才的培养效率。然而，目前我国柔...