`第二十单元我国的民族和宗教教学目标：构建我国民族与宗教的知识体系，把握每一个知识考点，并且能运用到具体做题当中去。知识考点：(6个)民族的基本特征；我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度；宗教的本质和社会作用；我国的宗教政策；树立科学的世界观反对封建迷信。核心理论：民族及其基本特征；我国民族团结、各民族共同繁荣；民族区域自治制度；我国民族分成的特点；树立科学世界观，反对封建迷信。教学方法：图表、幻灯片第一节我国是统一的多民族国家一、基础知识梳理民族的基本特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质；民族的四个特征是相互联系、相互依存的我国的民族概况：我国有56个民族；我国民族的颁布特点是以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。各民族共同缔造了伟大的祖国民族及其基本特征：我国是统一的多民族国家民族的形成：民族是历史上形成的稳定的人们共同体我国各同民族共同缔造了统一的伟大祖国共同完成了统一大业；共同开拓了疆域和多种；共同创造了灿烂文化；共同保卫了国边疆；共同创立了中华人民共和国。含义、坚持的原因；表现：各民族在政治权利、社会地位上实现了平等；各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利；各民族都有语言文字权和风俗习惯自由。民族平等原则：二、疑难问题解析1、民族问题、宗教问题和国家的关系2、我国处理民族关系的基本原则和民族区域自治政策的关系3、民族自治区和特别行政区的关系4、民族区域自治与联邦制的区别（以上均见“导与练”相关部分）5、关于民族与种族的关系首先，民族和种族是相互区别的。民族是一种社会现象，识别不同民族的基本依据是我国处理民族关系的原则民族团结原则指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系民族凝聚力是衡量一国综合国力的标志之一，是我国统一、繁荣昌盛的重要保证。各民族共同繁荣原则：三原则相互联系，不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等、团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等、团结原则的物质保证。指各民族的政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高；坚持的原因和具体要求实行民族区域自治的原因含义民族区域自治民族区域自治适合我国国情：统一的多民族国家是实行民族区域自治的社会基础；我国民族状况有自己的特点；各民族在长期斗争中形成了政治认同。优越性：有助于把子国家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来；有助于把国家富强和民族繁荣结合起来；有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。我国是统一的多民族国家民族的四个特征，即共同语言、共同地域、共同经济生活和共同心理素质；种族则是一种自然现象，它以头发、肤色、体形等生理特点来区别。现在世界上主要有黄种人、白种人、黑种人三个种族。其次，民族和种族也是相互联系的。同一种族的人可以属于不同的民族，如我国的汉族和日本的大和民族，同属黄种人，但不是同一个民族。三、习题练习1、我国宪法规定，在全国人民代表大会这一国家最高权力机关，各少数民族都应当有适当名额的代表。在历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表所占的比例，都超过了其人口年占的比例。第十届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表415名占代表总数的13.91%。这体现了我国政治生活中（B）A、各民族在发展经济文化上享有平等的权利B、各民族在政治权利、社会地位上实现了真正平等C、各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利D、各民族都不得有保持和改革自己风俗习惯的自由第二节我国的宗教政策一、基础知识梳理二、疑难问题解析1、宗教和封建迷信的关系（见“导与练”）2、共产党员不得信教是否违反了我国的宗教信仰自由政策？宗教对国家来说是个人的私事，是就公民的信仰而言的。但宗教对无产阶级政党来说则不是个人的私事。列宁指出，宗教对马克思主义者，对于工人阶级来说，决不是私人的事情。共产党是坚持唯物主义世界观的马克思主义政党，是彻底的无神论。用马克思主义科学世界观武装全党，宣传无神论，带领...