工程制图历史演变及现状改革和未来发展的研究林大钧（华东理工大学机械与动力工程学院，上海200237）摘要：工程制图的发展是历史的延续，工程制图的现状还不能适应科学技术、生产制造迅速发展的需要，工程制图需要实验，以实验推动课程，形成实验发展理论，理论推动实验的良性循环，是工程制图可持续发展的有效途径。关键词：工程制图；历史；现状；实验。：TB23文献标识码；A：StudyonEngineeringDrawingHistoryEvolutionStatusReformandFutureDevelopmentLINDa-jun(SchoolofMechanicalandPowerEngineeringEastChinaUniversityScienceandTechnology，Shanghai200237，China)Abstract:thedevelopmentofengineeringdrawingisthecontinuationofthehistory,presentsituationofengineeringdrawingiscannotadapttothescienceandtechnology,andtherapiddevelopmentofmanufacturing,experimentisneededinengineeringdrawing,thecoursemaybepromotedbyexperiment，agoodcirculationisformedthroughexperimentdevelopingtheory,andtheorypromotingexperimentwhichareeffectivewaysofthesustainabledevelopmentofengineeringgraphics.Keywords:engineeringdrawings,historyevolution,reformstatus,experiments.工程制图是一门工程性很强的技术基础课程，没有实验的课程其内容难以深入，科学性难以体现，只能停留在表达层面，遵守国家标准就可以了。而实验就给探索外观与内在的联系提供了有效途径，一方面通过实验可以有新的发现，另一方面实验自身也需要不断发展，形成以实验的发展推动理论的发展，再以理论的发展引导实验的提高的科学发展机制。作者简介；林大钧（1953-），男，浙江宁波人，3级教授，主要研究方向为工程图学，计算机图形学，逆向工程等。基金项目：网络教育研究项目编号为WJY20110221．工程制图历史演变语言、文字和图形是人们进行交流的主要方式，而在工程界，为准确表达一个物体的形状，主要用的工具就是图形。在工程技术中为了正确表示出机器、设备的形状、大小、规格和材料等内容，通常将物体按一定的投影方法和技术规定表达在图纸上，这种根据正投影原理、标准或有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的图就称图样。工程图样是人们表达设计的对象，生产者依据图样了解设计要求并组织、制造产品。因此，工程图样常被称为工程界的技术语言。上述文字是二百多年来工程界的基本认识。自蒙日创建画法几何以来多面正投影图在工程设计中被广泛采用。蒙日生活在18世纪后半叶的法国，人们公认他是“画法几何学”这门学科的创立者[1]。从1630年到19世纪，法国陷入一系列的战争之中。作为一个大陆沿海的军事强国，军事工程要塞是绝对重要的。当时法国在各个沿海城市都设立了许多海防要塞。筑城学对于法国国防有着重要的价值。当时法国在沃邦等人的努力下，发展了一种复杂的多角形、星形堡垒。使得对军事工程师的需要变得迫切起来。在18世纪中叶，法国开始设立了一些军事工程学校，这一切都直接导致了画法几何在法国创立。1765年蒙日进入梅济埃尔的皇家工程学校学习，在进行一项军事工程设计时，蒙日打破常规的设计方法，而采用了简便的几何法，迅速完成了设计，经审核，确认方法严密，结果正确。这是蒙日迈近画法几何的第一步，画法几何曾经成为法国军事秘密文件长达30年之久，而且在拿破仑统治时期，这门学科一出现就享有特殊的待遇，被认为是一切工程和建筑学的基础。蒙日在当时的教育年表上与拉普拉斯和拉格朗日齐名。以后蒙日留校担任教学工作，他的巨著《画法几何学》是他的学生根据他1795年在培养中学师资的师范学校的讲课笔录，整理后于1798年公开出版，此书以后不胫而走，传入各国。蒙日讲课和作业的辅导是他的学生著名的数学家穆斯尼、傅立叶等人。数学家高斯对蒙日画法几何有很高的评价：“近二百年来，空间几何的考察越来越多地借助于解析法，这就使他们失去了基于直觉想象的几何思考机会。蒙日命名为《画法几何学》的几何学，清晰而简练，题目由易到难，安排有序，内容丰富，包括新的各个方面及其发展。我为近十年来法国一些几何学者开动步伐，用特殊的几何法培...