幼儿园小班教案我会吃鱼棒棒棒含反思通用推荐

本资料于网络为共享资料我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划《我会吃鱼,棒棒棒》带反思小班教学计划《我会吃鱼,棒棒棒》包括对小班安全主题教学活动的反思,让孩子学会分享合作的社会素质,关心他人的情绪,观察和触摸鱼骨头的结构和生长部分。了解鱼的营养价值,学习如何消除鱼骨并培养尝试儿童的精神。快来看看幼儿园《我会吃鱼,棒棒棒》的小班教学。活动目标通过观察和触摸,您可以了解鱼骨头的结构和生长。了解鱼类的营养价值,并了解如何消除鱼骨。训练幼儿分享合作的社会素质,并照顾他人的情绪。培养尝试孩子的精神。教学重点,难度吃鱼的方法和步骤活动准备1,自制大鱼学习二,制作方法是:用纸芯做鱼骨架,用做鱼骨的习惯,用海绵纸做鱼。鱼店覆盖了鱼骨架两侧的鱼骨。2.根据一周的食谱,选择午餐炖八达通的日期。活动程序一,进入游戏情况老师:小猫,今天我妈妈烧了您最喜欢的红烧鱼,快来吃!二,了解鱼骨头的基本结构以及如何吃鱼1.通过对话唤起孩子的经历,并知道不能吃鱼骨。老师:(把自制的大鱼学习工具放在地上)鱼可以吃什么,不能吃什么?老师:鱼骨是细长的,尖的鱼骨。您可以通过触摸找到鱼骨。鱼藏在哪里?2.引导孩子观察自制的大鱼学习工具,并了解鱼骨头的位置。老师:您在寻找哪里有鱼骨头以及它的感觉。3.引导孩子学会方便,安全地服用鱼块。老师:鱼里有很多鱼骨头,我应该怎么吃?现在我妈妈会给你鱼。您可以尝试一下,它既方便又安全。4.每个孩子拿一个“鱼块”,从两侧拉出鱼骨,模仿小猫“吃”美味的“鱼”。第三,梳理吃鱼的方法和步骤但愿人长久千里共婵娟1本资料于网络为共享资料我们只是传递得媒介老师:你想吃点鱼吗?四,吃鱼的累积经验教学反思幼儿对制作大型鱼类学习工具非常感兴趣。通过教具,孩子们可以了解鱼骨头的结构和生长。体位不足,没有足够的时间吃鱼,孩子不知道怎么吃好鱼鱼的营养价值尚未告知儿童,儿童也没有积极参与。下半年使用游戏让幼儿吃鱼。活动期间没有儿童可以探索。小百科全书:鱼是最古老的脊椎动物。它们生活在地球上几乎所有的水生环境中-淡水湖泊,通向咸海和海洋的河流。但愿人长久千里共婵娟2

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