2022小学六年级英语教案5篇英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏，下面是笔者给大家整理的小学六年级英语教案，希望能给大家带来帮助。2022小学六年级英语教案1【课题】Lesson3【重点】句型Arethese/those…?【难点】有关名词复数浊辅音后面加-s及单数变复数的读音规律。【过程】一热身/复习：1、日常口语会话活动。2、教师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，LittleStar》，学生表演唱。3、教师拿出一个准备好的盒子：里面装有学生学过的各种文具，让学生触摸后猜，此时教师可以提问，也可以让孩子自己提问：What’sthis?由猜的孩子回答。教师可以适时引导：Isthisa…?4、在游戏中复习有关文具的词汇。二新课展示：1、教师拿出图片，只让学生看一部分，问：Whatarethese?/Whatarethose?2、学生猜测，可能有的学生在教师的引导下会问：Isthisa…?这时教师可以告诉孩子自己手里并不是一个，引导孩子用Arethese…/Arethose…提问。教师不要急于公布答案，应让孩子多猜一猜，练习本课重点句型。3、教师用第二部分的图片引导孩子练习句型。建议教师把图片画的模糊些，这样就为孩子提供了使用本句型的情景，而不是明知故问。4、教师在引导学生练习的时候要有意识的提示孩子关于名词变复数的读音。三看图说话：1、教师让孩子打开书，看着书上的图，两个人一组互相提问、回答。2、请学生提问，自己找同学回答。也可以以小组竞赛的形式开展这一练习。3、教师出示词语卡片：map+s=maps[maps]请学生读。4、再出示：pig+s=[pig]请学生填。此时教师可以引导孩子回忆、讨论，然后再回答。教师带读单词：dogspigseggsbagsflagscups四学习课文：1、教师请一位同学到前面来按要求画简笔画。教师准备一张小纸条，上面写着tree。学生画tree。教师问大家：Whatisthis?再找两位同学同样画树，教师再问：Whatarethese?Arethesetrees?2、下面由教师画，同时提要求：我在画的时候你们可以随时用英语提问。教师边画边引导孩子提问，随着画面的呈现，由孩子自己回答。Question：Whatisthis?Answer：Itisastar。3、如果孩子不会星星这个词，教师出示单词卡片并带读几遍。4、教师继续画：Question：Whatarethose?Answer：Theyarestars。Question：Whatarethose?Answer：Theyarehills。Question：Whatarethoseonthehills?Answer：Theyaretrees。5、教师不断根据课文内容完成画面，并引导孩子谈论画面。6、出示单词：planespaceshippicturestarhilltree，指导学生读词。然后再将本课新词拼读几遍。7、看视频对话，要求孩子认真听，然后回答问题。8、提问：(1)Whatistheboydoing?(2)Ishedrawaplane?(3)Doyoulikehispicture?9、教师播放课文跟读部分课件，学生重复句子，模仿课件中的语音语调。教师请学生朗读句子，及时纠正学生的发音。10、两个人一组进行对话练习。11、课堂评价：根据学生朗读的情况，由教师评价，或由同学之间评价。12、教师：你们愿意到月球上去看一看吗?关于其他星球你们知道什么知识呢?希望你们在课下多阅读一些这方面的知识，丰富自己。2022小学六年级英语教案2【课题】Lesson1【重点】句型Whatarethey?以及其回答They’re…;【难点】Arethey…?问句的结尾应读升调【教具准备】Let’spractise部分的图片Learntosay的教学课件。【教学过程】热身：1)教师和学生用所学的日常用语打招呼Hello!Hi!Nicetomeetyou.What’syourname?Howoldareyou?Whatisit?2)学生之间用日常用语打招呼。导入新知识：1)教师呈现小鸭子图的一部分(一只小鸭子的头)，问：What’sthis?多数学生可以答出:It’saduck.2)呈现图的整体：四只鸭子,教师自问自答:Whatarethey?Theyareducks.教师带读“Whatarethey?”强调they的发音要咬舌头。3)引导学生看图用Whatarethey?提问，教师回答：Theyareducks.强调ducks中[s]的音。小组进行问答练习。4)教师将几本书卷起来拿在手中引导学生用Whatarethey?提问，然后找学生回答，教师要适时提醒book-books的演变。5)教师出示图片：4ducks、5desks、3bikes、3clocks、7books。学生两人一组...