2-2.5岁培养方案·智慧妈妈提示这时家长应多让宝宝进行一些下跳、跳远、追逐等运动，可以发展宝宝全身肢体动作的协调性；利用宝宝有强烈的自主意识和动手愿望的有利时机，为宝宝提供可锻炼大脑、发展动手能力的益智玩具。·2岁～2岁半宝宝发展目标??·2岁~2岁半宝宝语言活动目标·2岁~2岁半宝宝语言活动：手指谣??·2岁~2岁半语言游戏：拍手歌·2岁~2岁半宝宝常识活动目标·2岁~2岁半常识游戏：蚕豆和绿豆·2岁~2岁半计算游戏：点数5·2岁~2岁半计算游戏：认三角形2岁～2岁半宝宝发展目标2岁～2岁半宝宝发展目标1.能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。2.了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。3.发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。4.理解“一样多”“相同”“相等”的概念，认识和分辨三角形、正方形、圆形，认识并能点数1～6。5.学会唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的节奏，并能随着音乐即兴表演动作。6.能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色；学会简单的添画、点画、印章画，会画直线、横线；掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧，会简单的手工折纸。提示二智慧妈妈提示1.2岁～2岁半的宝宝已经能独立行走了，这时家长应多让宝宝进行一些从高处往下跳、平地跳远、自由追逐、攀登及平衡运动，这样可以进一步发展宝宝全身肢体动作的协调性，促进宝宝体格健康发展。2.宝宝现在已经对外界的事物产生了极大的兴趣，家长应多带宝宝接触社会，扩大视野；多带宝宝到公园、绿地、河边等有益身体健康的环境中，丰富宝宝的生活内容，让宝宝感受外部世界的多姿多彩。3.利用宝宝有强烈的自主意识和动手愿望的有利时机，为宝宝提供可锻炼大脑、发展动手能力的益智玩具，如积木、拼图、橡皮泥、球类等，并和宝宝一起玩，以发展良好的亲子关系。4.在日常生活中因地制宜地创设学习环境，时时处处为宝宝打开知识的门窗，激发宝宝的求知欲望，培养宝宝的联想、思维和分析能力，使宝宝更聪明、更可爱。2岁~2岁半宝宝语言活动目标(1)能说出自己的姓名、年龄、性别，能介绍爸爸、妈妈的姓名。(2)会看图片，并能说出图片上的内容，知道日常生活中一些物品的名称及用途。(3)会说4首～5首完整的儿歌，并能背诵，还能在成人指导下模仿表演儿歌中的动作。(4)能够听懂故事，掌握故事中的简单词汇，会用礼貌用语。(5)能在成人指导下认读简单的汉字及英语单词，并能复述故事的主要内容。(6)识字：蜜蜂、手、拍、摆、藏、白花花、洗手、干净、指甲、长、细菌、萝卜、青菜、健康、蔬菜、睡觉、公公、婆婆、花儿、森林、天空、滚、跳、跑、飞、游、蓝天、大海、大雁、熊猫、小鸡、架、辆、条、只、幼儿园。2岁~2岁半宝宝语言活动：手指谣1.春天到目的发展宝宝的语言表达能力，学会背诵儿歌，并能手口一致地表演动作。准备有关春天的图片“，春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相应图片。智慧妈妈教你玩(1)妈妈拍手说儿歌《春天到》，鼓励宝宝一起拍手，一边跟着说儿歌。之后妈妈问宝宝“：谁来这首儿歌里做客了”？(蜜蜂、蝴蝶，还有小鸟。)(2)妈妈说两遍儿歌后，让宝宝学习重点词句及动作：“①春天到，空气好。”——双手上举，左右摆动。“②草儿绿，鸟儿叫。”——左右拍手。“③花儿朵朵开口笑。”——双手手腕相合。“④蜜蜂蝴蝶齐舞蹈。”——学小鸟飞。(3)妈妈表演儿歌，遇到重点词句时速度要慢，动作要夸张。(4)周末带宝宝外出游玩时可复习儿歌。(5)识字：春天、蜜蜂、蝴蝶。2.手指谣目的(1)学说拟声词“吧吧吧、刷刷刷、嘭嘭嘭、嗒嗒嗒”。(2)知道每个手指的名称。准备指偶5种(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹)，挂图5幅。智慧妈妈教你玩(1)请宝宝依次看挂图一，说出“爸爸会开汽车，吧吧吧”；看挂图二，说出“妈妈会洗衣服，刷刷刷”；看挂图三，说出“哥哥会踢足球，嘭嘭嘭”；看挂图四，说出“姐姐会打电脑，嗒嗒嗒”；看挂图五，说出“小妹妹在看图画书”。(2)妈妈与宝宝一起看图，多念几遍。当宝宝有一定印象后，再说“大拇指是爸爸”，并帮宝宝给拇指套上“爸爸”指偶...