社会心理学的历史与现状一、起源与发展1.社会心理学的起源关于起源众说纷纭：始于1897年，美国人特里普理特对“竞争”现象的全新研究，是社会心理学领域的首次实验结果；1908年，美国社会学家爱德华.罗斯和英国心理学家麦独孤分别出版《社会心理学》教科书；1924年，美国社会心理学家奥尔波特在对群体进行系统研究的基础上出版《社会心理学》2.社会心理学发展的三个阶段确定创始之年是困难的，社会心理学界较普遍接受霍兰德“三阶段理论”1）社会哲学阶段：即孕育阶段。●时间：从古希腊开始——18世纪上半叶，约有2000年的历史；●这一时期的弱点：无法借用经验方法证明假设；●围绕“人性”展开争论●理论线索：源于古希腊的苏格拉底和柏拉图：认为人性及人的行为是由社会决定的。康德、歌德、罗梭等继承了柏拉图的观点，提出改变人性的前提是改变社会。罗梭在《爱弥尔》中提出了改变社会、人格的方案；源于亚里士多德：认为人性主要由生物的或本能的力量所决定，故无法改变人的本性。弗洛伊德的心理动力说是受其影响，并影响现代心理学对“人类侵犯行为”的研究，对马基雅维里和霍布斯影响颇深，认为：人生而邪恶，必须施以法律的强制，引导出文明才能使社会得以维持和发展。2）社会经验阶段：即初创阶段、形成阶段●时间：18世纪下半叶——20世纪初；●中心：强调根据经验来描述社会行为；●形成两个不同的传统：从社会学角度研究的传统，如，法：塔尔德的“模仿律”，黎朋的“暗示”；美：罗斯的“社会控制”；从心理学角度研究的传统，如，英：麦独孤以本能论为中心建立社会心理学体系。社会心理学形成的标志：1859年，德：拉扎勒斯与施泰因塔尔主编的《民族心理学与语言杂志》创刊，标志着社会心理学进入社会经验论阶段；1875年，德：谢夫勒首先在现代意义上使用“社会心理学”一词；1897年，特里普理特的“竞争”实验。从世界上来划分，书中所列的主要流派都属于此阶段。如：德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学等。3）社会分析学阶段：即发展阶段或确立阶段●时间：从20世纪20年代开始；●特征：描述实证，定性定量，理论应用，普遍论特殊论,大群体小群体与个体●文化人类学的贡献：克服了以西方人为研究对象而获得结论的局限性；突破了以自身标准判别行为的倾向。例如，英国人类学家马林诺夫斯基（Malinouski）通过对新几里亚特里布里恩德（Trobiand）群岛上土著居民心理的研究，否定了弗洛伊德关于“俄迪浦斯情结”在人类心理发展中具有普遍性观点；批判文化传播论和历史重构论等将文化要素孤立起来的学说，提出了功能论、整体论和系统论。本尼迪克特（R.Benedict）在《文化模式》一书中，探讨了心理与行为特征与所处的文化之间的关系二、早期社会心理学的主要流派1.德国的民族心理学派拉扎勒斯与施坦因塔尔主编的《民族心理学和语言学》杂志，采用心理学的方法探讨社会心理现象，注重民族、风俗习惯、民族精神运动的规律；冯特于1879年在莱比锡建立历史上第一个社会心理学实验室，对语言、神话、风俗习惯、艺术等进行分析；民族心理学对社会心理学的影响：民族心理学从社会学的角度研究人类的心理现象，从社会心理学的立场研究民族文化，重点对社会心理现象的分析。2.法国的群众心理学塔尔德：社会就是模仿的命题，认为群众心理，只是人与人之间的模仿；黎朋：群众的共同心理特征是冲动性、盲目性、破坏性、匿名性、被感染性与被暗示性。关于模仿：美国学者巴尔温认为，儿童心理发展包含有意模仿和无意模仿；罗斯认为群众心理发展导致群体动力学、社会帮派与不良集团；米德认为模仿必须有动机力量支持。3.英国的本能心理学派麦独孤：人的本能影响个人对社会的认识、兴趣、情操、行为等组成的社会心理特征。本能即不学而会、不学而能的先天动力；社会行为是由一连串本能所组成。本能论的反对者认为，决定行为目的并提供动力的是社会环境，麦独孤的本能论不全面、不完整，含糊不清。三、实验社会心理学的建立1）建立和发展的客观条件（1）知识基础：因为，社会心理学与生理、社会、心理、自然现象等关系密切...