浦江县第三中学三年发展规划（草案）（2016-2018学年）为进一步推进学校新一轮的科学与可持续发展，本着承上启下、与时俱进的原则，以深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为导向，结合学校实际与发展需要，特制定本三学年发展规划。一、制定发展规划的指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，积极落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以学生发展为核心，以学校的客观现实为基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中对教育工作方针提出明确界定，即优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量；强调了三个方面的教育战略主题，即德育为先、能力为重、全面发展。以学生发展为核心，是把学校工作是否适应学生发展作为衡量学校办学水平的主要标准，把育人为本作为工作方针。以学校现实为基础，是学校遵循教育事业发展的规律，在自身原有基础上进行发展。二、学校发展的现状分析1.学校发展具有的优势。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---浦江县第三中学坐落于浦江县城月泉西路，毗邻210省道，近邻月泉名胜古迹和西山森林公园，交通便捷，环境优美，办学条件得天独厚。学校创办于1955年，2015年迎来了办学60周年校庆。学校前身是浦江县西部山区的一所农村普通高中一一浦江县虞宅中学。2004年2月学校完成整体搬迁到达现址，并更名为〃浦江县第三中学〃。2007年8月，因县域教育布局调整之需要，另一所农村普通普通高中浦江县白马中学整体并入浦江三中，学校办学规模得到进一步扩大，办学力量得到进一步加大。2007年，学校被评为省二级重点高中。德树人的教学理念，发扬勤教苦学的优良传统，培养了一批又一批各行各业的合格人才。经过60年积累沉淀，经过一代又一代三中人的薪火传承，特别是经过近几年坚持不懈的追赶，学校的校园环境、办学条件又有了较大的改善，办学质量获得稳步提高。学校现有34个教学班，学生1600余人，教职工150余名，占地面积92253平方米，建筑面积41632平方米,校园绿化面积43760平方米，绿化率达48%,是一所现代化花园式学校。学校建筑布局合理，拥有36个教室的教学大楼、可以满足2000名学生住宿的学生公寓大楼、设施齐全的科技楼和图书综合大楼等基础设施，建有标准田径场、篮球场、羽毛球场、体育馆等运动场地设施，电脑室、语音室、通用实验室、音乐舞蹈室、电子阅览室、探究性实验室等现代化教育教学设施一应俱全，每个教室都安装了电子白板，千兆网络进校园让现代化通信技术得到更为广泛应用。学校的教学设施、生活设施、体艺卫生设施等均达到现代化学校的配置标准，既能满足新课改选修教学和走班教学的需要，也为学生提供了发挥特长、发展个性、展示创新能力的广阔平台。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---—代又代浦江三中人秉承’励志、尚学、笃行"的校训守立学校拥有富有活力的优秀教师团队。现有专任教师127人，其中高级教师？人，中级教师？入,占专任教师的？。省优秀教师1名,“省春蚕奖〃获得者1名，市教坛新秀1名，县教坛新秀12名，名校长、名师培养人选？人。浦江三中是一所年青的学校，学校特别重视教师的专业发展，尤其重视青年教师的培养，其中"新秀起航"和“月泉班主任工作室〃等工作平台，更好地助推了年青教师成长。学校教育教学质量得到跨越式提升。近年来，我校所招收的学生义务教育学业水平层次不是特别高，学生的学习方法、学习态度、行为习惯等方面存在不尽如人意的方面。因此，在学校教育和学生管理中，我校着力培养学生良好的学习方法、修正学生的学习态度，改善学生的行为习惯。从高一抓起，一直坚持到高三，持之以恒，坚持不懈。经过多年的努力，学生进入浦江三中后无论在学业方面还是为人方面,都能够取得长足的进步。学校历年学考、高考的成绩均位列浦每年约10拓右学生在高考中能够一本上线...